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定向階段
鎖定
- 中文名
- 定向階段
- 外文名
- Orientierungsstufe
- 別 名
- 促進階段
- 定 義
- 義務教育階段之一,目的是確立學生今後學習的方向
促進階段是作為選擇兒童進入某類學校的一個特殊階段,功能在於緩和教育機會的不平等,把對兒童的選擇放在客觀的基礎上;定向階段可理解為分科日益精細、範圍日益寬廣的學校教育中的一個段落,即連接初等教育與中等教育第一階段的中介。在 1973 年的教育綜合計劃中,社會民主黨與基督教民主聯盟、基督教社會聯盟就定向階段是不是獨立的學校形式發生爭執,並未形成統一看法。1976年在聯邦各州推廣。經過本階段學習的學生,就讀哪一類中學,取決於他們的學習成績。其他國家也有設立的,如法國、南斯拉夫等。
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