宋元明哲學史教程

《宋元明哲學史教程》內容簡介：在中國哲學二千餘年的歷史中，在不同時期，思想往往通過不同的形式或形態取得發展。這使得我們常常用一個時期的主流哲學形態來概括該時期的哲學。比如，先秦是孔子、老子、孟子、莊子等諸子百家爭鳴的時代，我們就習慣把先秦哲學稱作“子學”。兩漢的哲學思想主要是通過經學的形式發展的，我們就把兩漢哲學稱作“經學”。魏晉時期以玄學的發展為主流，我們就把魏晉哲學稱作“玄學”。隋唐時期是中國佛教特別繁盛的時期，我們就把隋唐哲學稱作“佛學”。宋代和明代是理學占主導地位的時期，所以我們就把宋明哲學稱作“理學”。當然，在每一時期，除了主流哲學思想以外，還有別的思想存在，但是該主導的哲學思潮，確實是該時代的代表。

一般認為，中國哲學史上有兩個最繁榮的時代，一個是先秦時代，另一個是宋明時代。宋明時期是中國歷史上哲學思想家出現最多、思想水平最高的時代。所以，學習宋明哲學對了解中國哲學的整體有特別重要的意義。宋代和明代的理學是儒家哲學，它是先秦時代儒家思想的新發展，故其英譯為Neo-confucianism（新儒學）。 ^[1] 

學習指南

單元一 宋明理學概論

緒言

單元目標

宋明理學的名稱

宋明理學的流派和代表人物

理學的特點、課題和範疇

韓愈的思想

李翱的思想

北宋前期的社會思潮

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

單元二 北宋理學（一）：理學的發端

緒言

單元目標

周敦頤思想的主要內容

張載哲學的特色

邵雍的學説

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

單元三 北宋理學（二）：理學的建立

緒言

單元目標

程顥的思想

程頤的哲學

二程門人

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

單元四 南宋理學（一）湖湘學派與朱熹的閩學

緒言

單元目標

胡宏的思想

朱熹哲學體系

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

單元五 南宋理學（二）江西陸學與浙東事功學派

緒言

單元目標

陸九淵的哲學

朱、陸異同

陸學與禪學

陳亮、葉適的事功思想

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

單元六 元代理學

緒言

單元目標

元代初期的社會文化

許衡的思想

劉因的思想

吳澄的思想

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

單元七 明代前期的理學：朱學的復興

緒言

單元目標

曹端的思想

薛碹的思想

吳與弼的思想

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

單元八 明代中期的理學（一）心學的運動

緒言

單元目標

陳獻章的思想

湛若水的思想

王陽明的哲學思想

摘要

活動題參考答案

測試題參考答案

參考書目

……

單元九 明代中期的理學（二）心學之反動

單元十 明代後期的理學

“陳來學術論著集”後記 ^[1-2] 

……

陳來，1952年生於北京，哲學博士。清華大學國學研究院院長、清華大學哲學系教授、北京大學哲學系教授。曾擔任哈佛大學、東京大學、香港科技大學、台灣中央大學等校客座教授，國際中國哲學學會副執行長。現任全國中國哲學史學會會長、教育部社會科學委員會委員，以及多所大學的特聘講座教授、兼職教授等。