宋丹

1987年9月—1991年7月 大連理工大學生產過程自動化專業學習, 獲學士學位;

1996年9月—1999年4月 大連理工大學系統工程專業學習, 獲碩士學位;

2002年3月—2007年4月 大連理工大學管理科學與工程專業學習, 獲博士學位. ^[2] 

1991年7月至今 大連理工大學工作

其中，

2007 年8月—2009年9月 大連冰山集團企業博士後工作站和大連理工大學機械工程博士後流動站博士後

2009年09月—12月 澳大利亞國立大學訪學

2011年10月--11月 西班牙馬德里理工大學訪學 ^[2] 

中國學位與研究生教育學會信息管理委員會評審專家（2007年至今）

遼寧省教育科學規劃項目評審專家（2008年至今）

遼寧省教育發展戰略規劃與政策研究專家諮詢委員會委員(2011年至今) ^[2] 

一、 教育與經濟社會發展研究（作為負責人的項目）

1、教育部人文社科項目：“基於區域差距的高等教育公平評價體系構建研究”,[11YJA880089]，2011-2014.

2、遼寧省教育科學“十二五”規劃重大課題：“我省高校研究生教育依託產業集羣、服務區域經濟創新培養模式的研究”[JG11ZD13]，2012-2013.

3、遼寧經濟社會發展重點項目（遼寧省社科聯）：“提高遼寧高等教育服務經濟社會發展能力研究”. [2009lslktzdian-48]；2009-2011 .總課題組副組長.

4、遼寧省人事廳博士後資助項目：“基於知識的產品設計資源管理系統”. 遼人發[2007]19號. 2007-2009.

5、全國教育科學規劃項目：”振興老工業基地背景下遼寧高校學科建設研究“.[FIB040139],2004-2006.總課題組副組長.

二、教育人力資源開發研究（作為負責人的項目）

1、大連市科技計劃項目：“基於知識的大連市科技人才資源開發和素質優化研究”.

[2004CIZC213].2005—2007；

2、遼寧省 “十五”教育科學規劃項目：“大眾化條件下，基於知識的高校師資隊伍建設研究”,2004-2006.

三、研究生教育改革與發展研究（作為負責人的項目）

1、國務院學位辦委託項目：“全國同等學力人員申請碩士/博士學位及研究生課程進修班培養質量調查”.國務院學位辦[2008]62號 ，2008-2010； .

2、遼寧省教育廳高校科研項目：“遼寧省高校研究生教育管理體系與隊伍建設的研究”.[2009GH24].2009-2010；

3、教育部研究生教育創新計劃項目：“大連理工大學研究生培養機制改革研究”.教研司[2006]22號.2007-2008；

4、遼寧省研究生創新計劃項目：“我國同等學力人員申請碩士學位及研究生課程進修班培養質量調查及監控體系構建研究”.遼教發[2008]16號.2008-2010；

5、中國學位與研究生教育學會“十一五”研究項目：“網絡環境下專業學位研究生培養、管理機制的研究與探索”. [06CCZ3], 2006-2008. ^[2] 

1.教育與經濟社會發展

2.教育與人力資源開發

3.研究生教育改革與發展 ^[2] 

1,提高遼寧高等教育服務經濟社會發展能力研究, 遼寧民族出版社, 2011年5月,總課題組副組長,主要撰稿人.

2,高水平大學建設的國家戰略與模式選擇.南開大學出版社，2008年11月,課題組主要成員,合作撰寫.

3,區域經濟發展與高校學科建設研究 .遼寧人民出版社，2005年4月,總課題組副組長，主要撰稿人.

4,高等學校人才管理新探（論文集） .大連出版社,2004年11月,副主編.

5,遼寧省高等教育大眾化宏觀進程分析.遠方出版社,2004年4月,總課題組副組長，主要撰稿人. ^[2] 

1,宋丹 苗冠軍,區域差距視角下高等教育公平評價指標體系的設計,現代教育管理, 2012(12),52-56

2,宋中英 宋丹 鄒積巖 馬永紅,授予同等學力人員碩士學位工作質量問題調查,大學(學術版),2011(4),53-65.

3,宋丹 苗冠軍, 基於社會服務的工程碩士教育質量探析, 現代教育管理, 2011（1）, 115-117.

4,宋丹 吳渝, 澳大利亞的學位與研究生教育及啓示, 大連理工大學學報（社科版）,2010（4）,80-84；

5,宋丹 王國紅 鄒積巖，專業學位教育若干問題探析.航海教育研究,2008（4）,93-95；

6,宋丹 潘洪冰 張建紅，學位與研究生教育信息化建設的若干思考.大連理工大學學報（社科版）, 2008(2):89-92.；

7,Song Dan, Huang Xiaoyan, An Improved Particle Swarm Algorithm Applied to the Price Structure Optimization of the Bankcard Network. 2007 International Conference on Management Science and Engineering，2007.8, Harbin, China,1666-1673；

8,宋丹 黨延忠，論高校師資隊伍知識管理體系.遼寧師範大學學報（社科版）, 2006(4):78-81；

9,宋丹 黨延忠，高等學校現代師資管理模式探析.大連理工大學學報（社科版）,2005(3):67-71；

10,宋丹 孫金偉，關於對創新及高層次創新人才的幾點思考.遼寧教育研究,2004(8)：41-43；

11,宋丹，高等教育服務應注意的幾個問題.遼寧教育研究,2004(7):24-26；

12,宋丹 周福戰，關於高校教師評價的若干思考. 遼寧教育研究,2004(6)：84-86；

13,林茂全 宋丹，初論高等教育競爭戰略.大連理工大學學報（社科版）,2003（3）：4-7. ^[2] 

1、深化研究生培養機制改革、探索研究生思想政治教育管理隊伍新模式. 遼寧省大學生思想政治教育優秀成果二等獎（遼寧省教育廳、省高校工委）,2009年1月,主持人.

2、區域經濟發展與高校學科建設—基於遼寧老工業基地振興的研究.遼寧省哲學社會科學成果三等獎（遼寧省人民政府）,2008年2月,主要參加者.

3、高等教育大眾化條件下，高校師資隊伍建設研究. 遼寧省 “十五”教育科學優秀成果一等獎（遼寧省教育廳）,2004年1月,主持人.

4、軟件產業發展研究的軟系統工程方法及應用實例研究.教育部科技進步二等獎（教育部）,2000年1月,主要參加者. ^[2] 

2022年6月7日下午，大連理工大學召開大工幹部大會，大工黨委書記項昌樂宣讀上級任免決定，免去宋丹同志的大連理工大學副校長職務。 ^[3]