安琪寶貝

故事梗概1：安琪（女 ）剛領了大學的畢業證書。同學們找工作的找工作，考研的考研。可安琪早就有了打算，去貧困山區當特崗教師。

學校裏還有幾個人和她同行，與她同是外語系的maybe，美術系的蘇過，音樂系的“孔雀王子”，體育系的99，幾天後他們就打包行李和學校安排的車一起去到廣西山村裏去了。

蘇過極有美術天賦，作品經常在學校美術展裏獲獎，他平時也做兼職設計、廣告、攝影，小有名氣，安琪真不知他為什麼去，難道藝術家都是這種矯情的追求“精神上的自由流放”，安琪認識他，因為他們都在學生會工作。

説道“孔雀王子”，被學校同學們認定是個奇葩，因為一個男生，生的黑黑的，十分瘦弱，他肢體非常柔軟，常在學校聯歡表演裏表演孔雀舞，還反串過女生，神態極其嫋娜。多數時候還穿着最簡單的T恤和緊身喇叭褲，用一個小水桶做道具，合着簡單的音樂，為同學們跳現代舞，跳時極其陶醉，旁若無人，不管來看的同學們究竟是真的欣賞他還是多出於嘲笑看熱鬧，他都無所謂。她和舍友們都認為，在這個地處郊區的大學裏，沒有“孔雀王子”，娛樂生活簡直一片空虛。

至於體育系的99，安琪只知道他是舍長在跆拳道協會里認識的，曾經暗戀過舍長。

因為大巴車裏有空調，所以雖然天氣炎熱但並不覺得。一車人只顧欣賞窗外漂亮的風景，加上年輕人一貫的熱情與好奇，一路上都非常歡快。

快到目的地的時候山路崎嶇，車抖不停，大家都有不詳的預感，結果一到目的地 ，看到如此

這羣老師們隨後被領到要支教的學校去，分配工作。（各種心理狀態反差，但又有期待）

寫一下老師們怎麼看到孩子們貧窮落後的景象，逐漸被他們的精神感動，覺得一定要好好支教為他們的教育負責。

因為老師不夠，安琪既做英語老師，又兼語文老師和班主任，可她語文壓根沒好好學，現在為了孩子們，辛苦備課。作為班主任，她看到學校食堂的飯菜自己看來都覺得吃不下，倒胃口，可以稱得上“豬食”。孩子們怎麼吃得下，有些孩子父母時不時會送飯來，有些孩子錢不夠就只能在小賣部裏買幾毛錢的零食充飢，因為飲食不規律和不衞生，孩子們經常生病，由於他們都是住校的，父母不在身邊，安琪只能很晚還是帶着這個孩子去看醫生

有因為不想吃“豬食”，原本不會做飯的安琪開始和小夥伴們一起去買菜自己做飯，看着大家的勞動成果很開心，有一次還和孩子們一起野炊，其樂融融。

日子雖然艱苦，卻也有快樂的時候，比如看到這些孩子們都非常懂事，有些孩子甚至要每天走兩小時的山路來上課。孩子們非常喜歡她，一次有個調皮的小男孩來問她：老師，you

Are so beautiful 是什麼意思，她回答説“你很漂亮”，後來，這個男孩又來問“I love you”又是什麼意思，安琪才明白，這小孩逗她玩呢。班裏的小胖十分可愛，在大家眼裏是開心果。在給孩子們改作業時，看到一些搞笑的造句和作文，安琪把它們分享在朋友圈裏，朋友們都被逗樂了。有時看到一些孩子寫的日記裏有不開心和無奈的地方，她也去安慰它們。與其説是她來教他們，還不如説孩子們教會了她，因為這些孩子她明白如何生活自理，如何照顧別人，如何承擔責任。孩子們的快樂和幸福是純粹的，因為幾顆糖就能開心滿足一整天。

（ Maybe也和安琪感受差不多）

蘇過到了學校後擔任美術教師。他第一天就和學校老師説，我教的美術課，我希望能按照我的方式來教他們，我不用教材，藝術是不能教的，藝術只能感受，用最直接的感受作畫。

他剛走進班裏，山裏土裏土氣的孩子們看到如此潮範的老師都覺得很新奇，他的外表打扮像歌手一樣漂亮。有男生的英俊凌厲，又有女生的秀美容顏。不説話時神情冷淡。

可孩子們還是非常愛上他的課。因為他就像個魔術師，無論是他手裏拿着的大大的相機拍出如畫的圖片。還是他經常開發各種有趣的課程。

他時常帶着孩子們走去山野田間，讓他們感受自然的風光和氣息，身邊的一草一木，均成為靈感來源，他如果讓孩子們畫花，絕不告訴他們怎麼畫，而是説，我們閉上眼睛，逐個聞着這些花的香味，想象它們的樣子，然後動筆畫下。他也説過太陽下山時的夕陽光彩一邊深一邊淺，看起來就像合唱。孩子們聽他的描述，每次都像陶醉在故事中，然後在紙上畫上優美的情境。這些孩子們沒有城市裏的孩子們有的電視、手機、沒有見過外面的世界，所以他們充滿了想象力，他們的作品也經常超出蘇過的想象力，給蘇過帶來裏很多新鮮的創作靈感。甚至在一定程度上改變了他的作品風格。孩子們的熱情也打破了他之前對世界的認識，他以前混的藝術圈生活上有些腐朽，可是這裏者卻一片陽光。一登場就意味着喜劇。孔雀王子教舞蹈，學校老師所都覺得他不太靠譜，看起來太女孩氣質。跳的舞有些非主流。孩子們看着這個音樂老師教的舞蹈，也經常嘻嘻哈哈的笑。孔雀王子剛開始有些生氣，他全心全意地把他最熱愛的舞蹈教給這些孩子們，可是他們卻一點也不懂藝術。在一堂課還沒結束，他就生氣地走了。孩子們非常愧疚，紛紛向他道歉。他和孩子們認真地分享了他心中的藝術夢想，他説他經常受到別人的誤解，可是他明白總有一天有人瞭解他。他還和孩子們説，每個人都應該有自己的夢想並去堅持。他也希望以後這個村子裏能出個小舞蹈家。

故事梗概2：城市女老師安琪來到青巖鄉，偶遇青年農民梁二寶，二人一起為改變山村做出了應有的貢獻。在和二寶一起建設美好校園的過程中，發生的美好故事； ^[2]