安徽科技學院體育教學部

安徽科技學院體育教學部是學校直屬教學機構之一，主要承擔全校公共體育的教學任務，其發展歷經體育課程組——體育教研室——體育教學部的演進過程。1983年之前是體育課程組，隸屬教務處；1983-2004年是體育教研室，隸屬基礎部；2004年10月正式設部。現有教師22人，教授1人、副教授5人、講師9人、助教7人，具有碩士學位16人，在職攻讀碩士學位2人，國家一級裁判10人。

體育教學部工作的基本思路是：大力弘揚艱苦奮鬥精神，最大限度地利用現有體育資源，以“健康第一”為指導，以教學為中心，以教學改革為動力，以提高學生身心素質為目標，以羣體活動和競技體育為載體，切實開展學校體育工作。

體育教學部的工作定位：一是體育教學，旨在傳授體育知識與技能；二是課餘訓練，旨在提高競技水平；三是羣體活動，旨在豐富校園體育文化生活；四是學科研究，旨在促進體育事業可持續發展。 ^[1] 

一、課前常規

1.教師穿運動服、運動鞋並提前 10 分鐘到達上課地點，安排體育班委或值日生借、領器材，檢查、佈置場地，整理教具，做好上課的相關準備。

2.學生穿運動服、運動鞋或寬鬆的衣服並提前5分鐘到達上課地點，做好上課的各項準備；體育班委提前整隊等待上課。

3.教師因故不能上課，需提前一天辦理請假手續並提供相關證明，如遇突發事件不能提前當面請假，課前必須電話請假，事後補辦手續並説明原因，教學任務由體育部委託教研室安排，個人不得私自處理。

4.學生因病、傷、例假不能正常上課，需主動説明，教師視具體情況安排見習或佈置適量練習。

5.因天氣等特殊情況不能上課，體育班委須提前與任課教師取得聯繫，體育教師在徵得體育部意見後做合理安排。

二、課中常規

1.上課鈴響，老師步入課堂，體育班委向老師報告人數並請老師上課，老師請體育班委入列並師生問好，然後點名進行考勤，隨後宣佈教學內容、任務、要求並安排見習生。

2.遵循教學規律，教學活動由準備部分到基本內容再到整理放鬆；貫徹精講多練的原則，認真組織，充分調動學生的練習熱情，營造雙邊互動的學習氛圍。

3.傳授健康知識，加強安全教育，師生不得隨身攜帶飾物、通訊設備等物品進入課堂，老師時刻關注場地、器材的安全情況，學生自覺愛護場地、器材。

4.結合體育教學開展思想道德教育，老師注重師表形象，做到教書育人。

5.臨近下課時，老師整隊，總結教學情況，佈置課後練習，安排體育班委或值日生送、還器材，師生再見。

三、課後常規

1.老師最後離場，檢查場地、器材情況，提醒學生帶好書包、衣服等物品，回答學生提出的有關問題，徵求學生意見，加強師生交流。

2.老師應根據課堂教學的實際運行情況填寫教學日誌，結合學生的具體反映，撰寫課後小節，總結和積累教學經驗，改進教學手段與方法，精心準備後續課程。

3.老師應保持與班主任、輔導員的溝通與聯絡，及時反映學生的思想動態與行為表現，加強教育與引導，力所能及地幫助學生解決實際問題。

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體育教學部擁有一支勤奮、務實、開拓、創新的高素質的教師隊伍。部門現有教職工23人，高級職稱教師（教授、副教授）8人；擁有碩士學位人數19人，在學位及職稱結構上，形成了一支獲得碩士學位、取得中高級職稱的教師為主體的師資隊伍；在學緣及年齡結構上，形成了具有師範院校、專業體院多元教育背景且中、青、老良好搭配的師資梯隊。

部門高度重視對在職教師的培養提高。部門先後選派10餘人次教師參加國內外各類學術活動，有10多位教師取得碩士學位，1人在讀博士，兩位教師赴美國研修，多名教師被選派參加由安徽省教育廳、體育局組織的各類培訓，多人獲得國家一級裁判並擔任省內各級體育賽事裁判工作。

部門始終把師資隊伍建設放在核心戰略地位來抓，嚴格執行青年教師崗前培訓制度、主講教師資格認定製度和教授、副教授為本科生上課制度。近三學年，在崗的教授、副教授100%為本科生授課；青年教師實行導師制，把好青年教師教學關，確保體育課程教學質量；教師的教學質量評價均在優秀以上。

師資隊伍基本情況

（同職稱按畢業先後、學歷、年齡排序，2012年9月）

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