安徽揚子職業技術學院

2011年4月2日，安徽省人民政府批覆同意設置安徽揚子職業技術學院。 ^[1] 

2011年9月，安徽揚子職業技術學院招收首屆新生。 ^[4] 

2012年1月，中共安徽揚子職業技術學院黨委會成立大會召開，成立中共安徽揚子職業學院黨委會。 ^[5] 

2020年1月，學校在長三角G60科創走廊戰略合作產業中成功啓動本科項目。 ^[6] 

2021年3月，安徽省高校年度質量報告評比被評為A等級（安徽省唯一獲此殊榮的民辦高校） ^[13] 

2021年12月，安徽揚子職業技術學院被認定為安徽省地方技能型高水平大學立項建設單位。 ^[13] 

2023年7月，學校順利通過安徽省職業學校辦學條件達標工程檢查工作 ^[13] 

2023年8月，安徽省教育廳公佈安徽揚子職業技術學院入圍省級“雙高計劃”學校建設單位。 ^[13] 

2024年3月，安徽揚子職業技術大學（本科）東校區建設項目被列為安徽省A類重點工程項目（2024） ^[13] 

據學院官網顯示，學院佔地1000餘畝，建築面積36萬平方米；擁有八幢教學與科研大樓、七幢實訓大樓、十二幢學生公寓樓、學術報告廳、學生活動中心、學術交流中心、全球衞星接收系統、400米塑膠跑道、足球場、籃球場、排球場、乒羽活動中心、數碼鋼琴室、微機中心、形體訓練中心、美術創作中心以及餐廳、洗衣房、浴室、醫務室、自助銀行、平價超市、校園“一卡通”等完備的教學和生活設施；擁有先進的現代化實習實訓設備，建有自動化、機器人、數控、汽車控制、汽車營銷、計算機裝配、財會、空乘、高乘、旅遊管理、藝術設計、學前教育和護理等100多個現代化實驗室和實訓中心，以及工種齊備、設備齊全的160多個校外實習工廠和實訓基地；現有圖書百萬餘冊，並建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務系統；還擁有諸如語音教學、多媒體、CAT/CAM、教學調頻發射系統、校園全覆蓋無線網絡系統等一系列高端的現代化辦學條件。一切從高要求，一切從新着想，保持用優越的條件培養出優秀的人才。 ^[8] 

截至2024年2月， 學院設有10個二級學院 ，31個專科專業，以工科為主，經、管、藝、教、醫協調發展的專業佈局。學校現有新能源汽車技術、電氣自動化、數控技術、計算機網絡技術、大數據與會計、電子商務等省級以上高水平專業。 ^[8] 

學校實施“內培外引、引育並舉、專兼結合”的人才強校戰略，制定人才激勵措施，創新教師補充機制，拓展教師引進渠道。截至2023年12月，學校現有專任教師總數600餘人， 來自行業企業一線兼職教師近200人。在專任教師中，具有高級職稱教師佔比超33%；具有碩士以上學位的教師佔比超50%；具有“雙師型”教師佔專任專業課教師比例超65%。培育校級教學名師達30人，省級教學名師及教壇新秀4人，建成省級以上創新教學團隊7個，教師獲得國家級獎勵或榮譽19項，2019年和2021年連續獲得兩屆省級教學成果獎特等獎。 ^[14] 

學校先後獲得多項榮譽：

教育部“一校一品”校園文化品牌學校 ^[15] 

安徽省“雙高計劃”建設單位 ^[15] 

“安徽省地方技能型高水平大學建設單位” ^[15] 

長三角G60科創走廊簽約項目 ^[15] 

安徽省大新專項目（省重點項目） ^[15] 

安徽省十四五高校設置規劃升本推薦學校 ^[15] 

安徽省民辦學校先進單位安徽省教學成果特等獎 ^[15] 

安徽省校企合作示範典型學校 ^[15] 

中國共產黨先進基層黨組織 ^[15] 

“安徽省校企合作示範學校” ^[15] 

“安徽省校企合作實踐教育基地” ^[15] 

學校一直注重教師科研與服務能力提升，建立了“省、市、校”三級科研項目管理體系。 ^[16] 

近五年累計立項廳級以上科研項目40餘項；獲得國家授權發明專利20餘項；橫向技術服務與培訓年均到賬經費1000餘萬元。 ^[16] 

學校對接省戰略性新興產業建設成立技術技能研發中心3個，組建了新能源汽車技術科研團隊、電氣自動化技術科研團隊、數控技術科研團隊、計算機網絡技術科研團隊等。 ^[16] 

據2024年3月學校官網顯示，學校圖書總量百萬餘冊。 ^[11] 

（1）教育與思想相結合：辦一所高校，出一種思想，學校努力以科學、先進、創新的辦學思想和理念指導辦學行為。 ^[9] 

（2）學校與企業相結合：學校奉行“校企合作、產教融合”的教學方式，把企業家請進學校，把一部分實踐課堂搬進企業，努力形成校內實訓生產化、校外基地教學化。 ^[9] 

（3）專業與需求相結合：學校根據國內外人才需求的走向，不斷增設社會急需的各類熱門學科和專業。 ^[9] 

（4）理論與實踐相結合：學校重視將理論用於實踐，與奇瑞汽車等國內國際500強企業合作，加強實習和實訓，並以實踐提升理論。 ^[9] 

（5）教學與科研相結合：學校致力於將科研帶進課堂，將教學引入科研，將學習注入研發與創新。 ^[9] 

（6）管理與服務相結合：學校不斷追求教學育人，管理育人，服務育人，不斷完善讓家長放心、讓學生舒心的管理與服務體系。 ^[9] 

（7）專科與本科相結合：學校全面指導學生積極參加成人高考、自考和網絡教育而獲得本科學歷，並大力創建本科院校。 ^[9] 

（8）國內與國際相結合：學校開通學生到美國、英國、瑞典、加拿大、新加坡、日本、韓國、意大利、德國、法國、澳大利亞、泰國、馬來西亞出國留學和實習、就業的綠色通道，並加強與國外高校、科研機構和跨國公司合作，開展海外投資辦學，實現辦學國際化。 ^[9] 

(1) 六化育人理念： 辦學方向：政治化；人才培養：德育化、知識化、技能化；育人管理：人性化、科學化 ^[9] 

(2) 五維素養：着力提升學生思想政治、道德文化、身心健康、安全素養、法治素養 ^[9] 

(3) 四個主體融合共育：校企融合、校家融合、校校融合、校地融合 ^[9] 

(4) 三全育人機制：深化全員育人、全程育人、全方位育人 ^[9] 

(5) 兩大育人主題：育人、育才 ^[9] 

(6) 一項根本任務：落實立德樹人 ^[9] 

(7) 知識與技能相統一：學校努力將知識教育與技能教育融於一體，着力培養智慧型高級技能型人才。 ^[9] 

(8) 人品與能力相統一：學校堅持教育學生“知禮尚德，健全人格與綜合能力比肩發展” ^[9] 

(9) 學歷與素質相統一：學校注重學生綜合素質訓練，全員育人，全方位育人，全程育人。 ^[9] 

(10) 文憑與證書相統一：學校大力推行學歷文憑+職業資格證書“1+X”多證制。 ^[9] 

(11) 成人與成才相統一：學校貫徹“刻苦進取，成人成才”的學訓，力倡學生“先成人後成才”。 ^[9] 

(12) 成長與發展相統一：學校所有專業開設MBA、公共禮儀、生活與理財、職業生涯設計、能力拓展訓練、心理技能訓練、健康與安全技能訓練、計算機、汽車駕駛等課程，助推學生長久和終身發展。 ^[9]