孺子可教

父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裏所，復返，曰：孺子可教矣。（西漢·司馬遷《史記·留侯世家》） ^[1] 

孺子可教(1張)

張良，字子房。他原是韓國的公子，姓姬。後來因為行刺秦始皇未遂，逃到下邳隱匿，改名張良。有一天，張良到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到一個穿褐色衣服的老人。老人的一隻鞋掉在橋下，看到張良走來，便叫道：“喂！小夥子！你替我去把鞋撿起來！” ^[2] 

張良心中很不痛快，但他看到對方年紀很老，便下橋把鞋撿了起來。老人見了，又對張良説：“來！給我穿上！張良很不高興，但轉念想到鞋都拾起來，又何必計較，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感謝的話也沒説，就轉身走了。 ^[2] 

張良愣愣地望着老人的背影，猜想這老人一定很有來歷。果然，那老人走了裏把路，返身回來，説：“你這小夥子很有出息，值得我指教。五天後的早上，請到橋上來見我。”張良聽了，連忙答應。 ^[2] 

第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地説：“跟老人約會，應該早點來。再過五天，早些來見我！” ^[2] 

又過了五天，張良起了個早，趕到橋上，不料老人又先到了，老人説：“你又比我晚到，過五天再來。” ^[2] 

又過了五天，張良下決心這次一定比老人早到。於是他剛過半夜就摸黑來到橋上等候。天矇矇亮時，他看到老人一步一挪地走上橋來，趕忙上前攙扶。老人這才高興地説：“小夥子，你這樣才對。” ^[2] 

老人説着，拿出一部《太公兵法》交給張良，説：“你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。” ^[2] 

張良對老人表示感謝後，老人揚長而去。後來，張良刻苦研讀《太公兵法》，成為漢高祖劉邦手下的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。 ^[2] 

張良的敬老尊賢與持之以恆的態度，為自己贏得了信任與賞識，也正因為他懷着恭敬之心去研讀老者所授之書，才能真正領悟書中精髓，並因此受益。想要成大器，就要學會忍耐，尤其是對比自己年長的人更要多一份耐心，多一份恭敬忍是人生永不敗北的策略。 ^{[2]  [3]} 

“孺子可教”在句子中可充當作謂語、賓語、定語；含褒義，指年輕人可培養。 ^[1] 

唐·劉禹錫《澈上人文集紀》：“時予方以兩髦執筆硯，陪其吟詠，皆曰：‘孺子可教。’” ^[4] 

清·蒲松齡《聊齋志異·卷一〇·恆娘》：“恆娘曰：‘孺子真可教也！後日為上巳節，欲招子踏春園。子當盡去敝衣，袍褲襪履，嶄然一新，早過我。’” ^[1]