學術研究

學術研究堅持馬克思主義的立場和方法，立足廣東，面向全國，面向全球與未來，以弘揚學術探索精神，促進哲學社會科學的繁榮與發展為宗旨；堅持解放思想、實事求是、與時俱進、自主創新的思想路線，注重從高層次切入實際。多年來，本刊積極推出學術精品力作，以推動學術研究的發展，反映社會科學各個領域的最新研究成果，成為國內外關注的、具有影響力的學術理論陣地和窗口。

涵蓋的重點學科有哲學、經濟學與管理學、歷史學、文學、政治學、法學和教育學等。

設有“學術發展與問題綜合”、“馬克思哲學的當代理解”、“全球化下的區域競爭與合作”、“港澳與珠三角研究”、“嶺南文化研究”、“審美文化研究”和“學海酌蠡”等。

為“全國中文核心期刊”、“中國人文社會科學核心期刊”、“中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊”和“中國期刊方陣雙效”期刊。

1995年12月榮獲中華人民共和國新聞出版署頒發的“首屆全國優秀社會科學期刊評獎學術理論類優秀期刊提名獎”，2003年1月榮獲由中華人民共和國新聞出版署頒發的“第二屆國家期刊獎提名獎”，2005年2月蟬聯“第三屆國家期刊獎提名獎”。

學術是指系統的、專門的學問。學術研究則是藉助已有的理論、知識、經驗對科學問題的假設、分析、探討和推出結論，其結果應該是力求符合事物客觀規律的，是對未知科學問題的某種程度的揭示。學術(Academia)一詞來自(akademeia)是古蠁雅典外的一間健身房,由 柏拉圖 改為學習中心。後來，Academia在 希臘 被延伸來形容“知識的累積”．後來，在1 世紀，英國及法國的宗教學者常用學術一詞來表示高等教育機構。英語稱呼 academy而法語稱呼為academe及academie。在英國 ，根據不同的 學術級別 分為 跟隨者 、 講師 、讀者及 教授 。在世界上其他地方，學人都是被稱呼為學者。學術行政人員卻不包括在內。我國古代也有對“學術”的闡述的。《説文》謂“學”與“教”通。“教，上所施，下所效也”。《廣雅釋詁》則謂：“學，效也。”“效”即是仿效，即是傳承。“術”，《説文》謂“邑中道也”，指道路，引申之，則門徑、方法等義皆在焉。我國人將“學”與“術”合為一詞，由此可理解為，學術是從累代所積之經驗、知識中，求出通向未來的途徑。隨着現代科學技術的發展，學術研究更趨向於科學、規範、系統和學科的組合交叉研究了，其技術更為先進，其手段更為多樣，其成果更是豐盛浩繁，顯示出人類社會及其科學文明的不斷進步與發展。