學習激盪中國近現代中國學習史話

從學習的角度闡述中國近現代社會的變革，描繪了近代以來中華民族從“師夷長技”開始，一步步總結、反思、探索，直至走向復興的曲折道路，解讀學習給中國帶來的翻天覆地的鉅變。歷史的主角是一個個鮮活的個體。《學習激盪中國(1840-2011)近現代中國學習史話》從擷取富有意味的若干歷史細節開始，由此進入特定的歷史時空，展示親歷者的豐滿形象，講述他們的學習故事和人生，講述中華民族一路學習的坎坷，尷尬、興奮、彷徨和堅守。 ^[1] 

《學習激盪中國(1840-2011)近現代中國學習史話》是一部學習版的生動的中國近現代史，百餘幅珍貴的檔案照片，學習到底如何激盪了中國的過去，又將會雕塑出怎樣的未來？

序

第一章 千古話“學”

學而時習之，不亦説乎

為文明高峯奠基

國運興衰的晴雨表

第二章 師夷長技

華夏文明之殤

《海國圖志驃》命運

三十年洋務，紙糊的老虎

第三章 走向共和

一襲布衣，欲安天下

東渡與“東漸”

鮮血哺育“主義”

第四章 鐵屋中的吶喊

“德先生”與“賽先生”

老調子已經唱完！

青年，國之未來

第五章 十月的風

歐洲上空的“幽靈”

阿芙樂爾巨炮響

馬克思主義來到中國

歷史選擇了中國共產黨

第六章 走自己的路

上海望志路106、108號

前路漫漫，上下求索

星星之火，可以燎原

第七章 學習的搖籃

當務之急就是要學習本領

來一場學習比賽

紅星照耀中國

第八章 進城趕考

我們趕考去

紅色掌櫃

南下！南下！

“打掃乾淨屋子再請客”

第九章 向“老大哥”看齊

蘇聯的今天就是我們的明天

鋼鐵是這樣煉成的

離開“先生”的日子

第十章 好好學習，天天向上

消除“睜眼瞎”

神州一片中國紅

戈壁灘上的“太陽”

第十一章 世界，我們來了

“我們適合坐這樣的車”

“小平同志會睡不着的”

“試管嬰兒”誕生記

“有辦法了”

第十二章 新啓蒙時代

高考1977

在路上

霧中風景

花兒開在春風裏

第十三章 拓路先驅

中國與股市握手

現代化企業的拓路

轉軌後的春天

第十四章 “入世”之途

請進，中國！

“與狼共舞”

開放的心態

第十五章 學習的革命

弄潮e時代

中關村神話

創新中國

第十六章 中國力量

百年夢想

大國氣度

崛起之路

第十七章 發展新思維

科學發展新途

走向和諧

走出一條新路來

第十八章 學習新時代

激盪九十年

學習成為一種習慣

復興引擎

後記

梁振華，生於1977年，湖南邵陽人，博士。北京師範大學文學院副教授、碩士生導師，新鋭文學評論家、隨筆作家、編劇。主要從事中國當代文學與影視文化的教學與研究，發表學術論文近百篇，著有隨筆評論集《時尚的謊言與魅惑》《楓林冷雨》，長篇小説《密戰》，參與《新中國文學史教程》編寫，主編《中國影像志》(電影卷、電視劇卷)。在海內外報刊發表各類體裁文學作品逾百萬字，開設專欄若干。擔任多部影視作品的編劇、總撰稿、撰稿工作，影視創作曾獲國家“五個一工程”獎、“中國電視金鷹獎。電視紀錄片特等獎等獎項。

周雲磊，生於1982年，河北新樂人，現任北京師範大學文學院分團委書記。文學、法學雙學士，民俗學碩士。擔任多部電視文獻紀錄片的撰稿工作，主要作品：《學習的力量》《大江入海流——浦東開發開放二十年巡禮》《趕考》《一代哲人艾思奇》等。擔任“感悟父愛母愛”叢書副主編。