-
學習模式
鎖定
學習模式（Learning style）是假定能夠使個人達到最佳學習狀態的方法。“學習模式”的思想起源於1970年代，近年來獲得普及。這一理論提議教師應該評估其學生的學習模式，並使其課堂教學方法能夠最適合每個學生的學習模式。
- 中文名
- 學習模式
- 外文名
- Learning style
- 思想起源於
- 1970年代
- 主要特點
- 喜歡通過參加講座，討論進行學習
學習模式模型與理論
學習模式學習模式分類
學習模式視覺模式
換句話説，就是Learn by seeing。據統計，這一類學習者大概佔總數的40%。
* 主要特點：喜歡使用圖表，圖像，照片以及其他的例子來進行學習；會更多的注意演示者的面部表情以及身體語言；相比口頭的報告更喜歡手寫或者打印的報告；參加會議或者seminar的時候都會希望有演講稿或者綱要；更容易記住別人的樣子而不是名字，等等。
* 學習建議：使用彩筆高亮顯示課本或者筆記中重要的部分；聽課或者其他時候做好筆記，並多使用圖表或者草圖幫助記憶；如果可能借助配套視頻或者其他工具，進行相應內容的學習；在記憶的過程中儘可能將內容與可視的東西進行類比；合理並有效的使用想象力。
學習模式聽覺模式
換句話説，就是Learn by listening。據統計，這一類學習者大概佔總數的30%。
* 主要特點：喜歡通過參加講座，參與討論以及其他聽別人講課的方式進行學習；對於演講者講話中的清晰程度比較敏感；善於根據語氣、速度、停頓，在別人的講話中尋找重點；更容易被噪音所幹擾；在記憶的時候喜歡默唸，或者聽對應的音頻文件，等等。
* 學習建議：參與到學習小組中，更多的討論交流；藉助mp3文件或者自己錄製音頻，幫助記憶單詞或者其他內容；讀書的時候儘量讀出聲音來；通過把學習內容講給別人來提高自己的熟悉程度；平時多聽電子書或者其他音頻文件。
學習模式觸覺/動覺模式
換句話説，就是Learn by doing。據統計，這一類學習者大概佔總數的30%。
* 主要特點：喜歡實踐或者互動的學習方式；能夠通過模仿和練習更快的學到東西；相比看到和聽到的事情，更容易記住做過的事情；經常會談論自己的感受；可能並不是那麼喜歡閲讀；可能會非常喜歡運動；可能不是那種能坐得住，長時間讀書學習的人，等等。
* 學習建議：利用課餘時間參加實習工作；在談話或者解釋的時候，藉助於自己的身體語言來表達；與其看書，不如更多的親手實踐；藉助已有的模型或者製作模型，來幫助理解內容；在聽或者説的時候要注意多寫；學習時避免容易使自己分心的東西。
[2]
