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學習型社區

(基於學習的創新型社區)

鎖定
學習型社區不僅是文化學習,也不僅是校園學習,而是人的全面發展,是社區居民終身學習、主動學習、全面學習。學習型社區,就是學習着工作着、工作着生活着、生活着學習着,是學習、生活、工作一體化。首先,文明、健康、積極向上的行為是學習型社區的重要標誌,也是社區建設工作的目標。
中文名
學習型社區概述
類    別
基於學習的創新型社區
含    義
人的全面發展
基    礎
社區

學習型社區社區介紹

什麼是學習型社區
隨着社區建設的不斷推進,“學習型社區”的提法越來越多,但對什麼是學習型社區,大家看法不一,是否就學習型社區的基本內容作一解答?
學習型社區是基於學習的創新型社區。是以社區自治為基礎,以人的全面發展為目標,以全體社區居民的主動學習、終身學習作為搞好社區建設各項工作的前提、基礎和關鍵環節,從制度、體制、機制、經費和物質條件方面保證社區教育的不斷髮展,並通過居民個人學習和社區組織學習不斷促進創建和諧發展的社區。 [1] 
構築全民學習
黨的十六大強調要構築全民學習、終身學習的學習型社會,學習型社會的基礎是學習型社區,要通過建設學習型社區,提高居民素質,使人的素質和城市發展相適應。我們有些城市,其硬件設施一點都不比國外差,可是我們有些市民素質怎麼樣?亂扔垃圾、隨地吐痰、不講衞生、公共廁所衞生髒亂臭等成了城市發展的一大痼疾。我國正處於向市場經濟轉型的時期,社會成員固定地從屬於某一單位的體制正逐漸被打破,“單位人”正在逐步轉變為“社區人”。社區作為最基本的社會共同體,除了上班的8小時外,人們大部分時間是在社區裏,社區是人們生活活動的主要場所,是人們接受教育和再教育的主要場所。因此,建設學習型社區對提高全民整體素質,提高社區居民文化素質的意義和作用很大。

學習型社區發展過程

全球都市“學習型社區”經過30年的歷程,積累了不少經驗,取得了不小的成績,尤其是80年代以來,“學習型社區”在解決社會問題的同時更注重於提高社區生活質量,更集中於培養社區情感、社區凝聚力、社區責任感和歸屬感,重視社區的居民組織和人際關係的協調。要緊緊圍繞提高居民羣眾文明素質這一重點,開展創建學習型社區活動。有不少城市或城區成立了社區教育學院,社區建立市民學校更為普遍,這些都是建設學習型社區的重要資源,應充分加以運用。其次是通過社區活動來構築學習型社區基礎和內容。如成立社區老年人協會、老年人大學,組織老年人開展書畫、棋類、健身等,設立社區再就業培訓中心,組織下崗職工開展再就業培訓;開辦社區家長學校,組織居民學習電腦、科普、家居、衞生保健等知識;建立社區青少年之家,開展興趣小組、電腦培訓、夏令營等。要根據形勢變化、居民羣眾需求變化,積極探索改革開放、全面建設小康社會的條件下,開展羣眾性文化活動的內容、形式,把文化活動提高到一個新水平。第三,建設學習型社區要符合居民的需求,不搞概念學習,不做不切合實際的教育,更不是應試教育。要區分層次,兼顧愛好,着眼多數,自主自願,體現羣眾性,要根據居民羣眾的不同愛好、不同需求,組織開展健康有益、豐富多彩的社區文體、科教等活動,豐富居民羣眾精神文化生活。建設學習型社區,要堅持以愛國家、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求,以社會公德、職業道德、家庭美德為基本行為準則,加強對社區成員的社會主義教育、政治思想教育和科學文化教育、公民道德行為教育。倡導科學、文明、健康的生活方式和崇尚先進、團結互助、扶正祛邪、積極向上的社區道德風尚,形成健康向上,文明和諧的社區文化氛圍。
參考資料
  • 1.    馬仲良,吳曉川.建設學習型城市.北京:北京工業大學出版社,2008年6月:236