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學羣

鎖定
學羣是日本筑波大學設置的教學組織。是對大學內設置學部的改革。日本大學一般按學科設置集教學與科學研究於一體的學部,但批評觀點者認為,常導致偏重研究,甚至出現教學服務於研究的現象;且原學部的劃分使教學範圍和內容偏窄,不適應教學綜合化和學生就業準備的要求。1973 年建立的筑波大學為此廢除學部,設置作為單一教學組織的學羣。下設若干學類。筑波大學設有 3 個大學羣:第一學羣為基礎學羣,下設人文、社會、自然 3 個學類;第二學羣為文化、生物學羣,下設比較文化、人類、生物、農林 4 個學類;第三學羣為經營、工學學羣,下設社會工學、情報、基礎工學 3 個學類。 [1] 
中文名
學羣
設置單位
日本筑波大學
另設醫學、體育、藝術 3個專門學羣,下不設學類。在學類或專門學羣之下設專業。如第一學羣的人文學類下設有哲學、史學、考古學、民俗學、語言學等專業。其教育科目(課程),在學類中按共同科目、相關科目、基礎科目、專業科目設置。學生入學時根據志願將其學籍置於某一學類,既可選擇該學類中某一專業深入學習,亦可採取多種專業廣泛涉獵的學習方法。並規定學生須選修一定量的其他學類的課程。學生志願發生變化時,允許按規定更換學羣與學類。學羣無教員編制。教員分屬於作為專門研究組織的學系。由各學系的教員互相配合,共同承擔各學羣的教學工作,可使學生受到較全面的教育。日本教育界對筑波大學這種組織形式持不同看法。
參考資料
  • 1.    顧明遠.教育大辭典:上海教育出版社,1998年