學業成就測驗

可分為兩類：（1）標準化學業成就測驗，由專家按科學程序編制，施測條件統一，可用於不同學校的同一年級。以比較學生的程度；（2）教師自編的學業成就測驗，以所教內容為基礎，根據經驗編制。題目缺乏數據指標，有的不一定符合測量學要求，測驗質量無法保證，僅供教師檢查所教班級的學科成就時使用。