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學校與社會
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《學校與社會》是2006年1月教育科學出版社出版圖書，作者是林海音、鄭明進。
- 中文名
- 學校與社會
- 作 者
- 林海音、鄭明進
- 出版社
- 教育科學出版社
- 出版時間
- 2006年1月1日
- 頁 數
- 174 頁
- 開 本
- 16 開
- 裝 幀
- 平裝
- ISBN
- 7504136670
學校與社會內容簡介
《學校與社會》描述學校和社會的關係。在書中，我們想請您思考這樣一個問題：除了閲讀、寫作、算術和其他的學科教學外，學校還幹什麼呢?這是《學校與社會》作者請讀者和教育工作者思考並回答的一個問題，也是貫穿《學校與社會》始末的主題。《學校與社會》通過來自美國社會的一些案例和爭論的形式，作者營造出具體的情境，使抽象的理論變得通俗化和具體化。《學校與社會》為我們思考當前我國學校教育所面臨的問題提供了啓示。
[1]
學校與社會編輯推薦
本書描述學校和社會的關係。在書中，我們想請您思考這樣一個問題：除了閲讀、寫作、算術和其他的學科教學外，學校還幹什麼呢?這是本書作者請讀者和教育工作者思考並回答的一個問題，也是貫穿本書始末的主題。本書通過來自美國社會的一些案例和爭論的形式，作者營造出具體的情境，使抽象的理論變得通俗化和具體化。本書為我們思考當前我國學校教育所面臨的問題提供了啓示。
學校與社會目錄
一學校與社會進化
二學校與兒童生活
三教育之耗費
四初等教育之心理學
五福祿倍爾之教育原理
六手工之心理學
七注意之發展
八初等教育中歷史科之目的
- 參考資料
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- 1. 學校與社會 ．中國國家圖書館[引用日期2014-04-03]
