學校管理學

《學校管理學》是專門為全國中學教師進修高等師範本科（專科起點）而編寫的教材。《學校管理學》依據課程標準對學校管理學的研究對象、性質和特點，現代學校管理思想的發展、學校管理職能、學校管理過程、學校管理方法、學校行政管理、各項具體工作管理等內容作了較為詳盡的分析與論述，旨在使學員通過學習，瞭解現代教育和學校管理思想猢握學穆營題規律，熟悉學校管理的知識、技能，提高從事學校實際管理工作的能力。《學校管理學》不僅適用於中學教師的提高培訓工作，也可用作師範院校的各類學員研修學校管理學的教材，同時還可為各級教育行政機關及學校管理幹部的參考用書。 ^[1] 

第一章 緒論

第一節 由管理看學校管理工作

第二節 學校管理學的研究對象

第三節 學校管理學的學科性質

第四節 學校管理學的研討方法

複習思考題

上編：學校管理理論

第二章 學校管理思想

第一節 學校管理思想的演進

第二節 現代學校管理思想

複習思考題

第三章 學校管理職能

第一節 學校管理的職責

第二節 學校管理的功能

複習思考題

第四章 學校管理過程

第一節 學校管理過程的一般特點

第二節 學校管理過程的基本階段

複習思考題

第五章 學校管理原則

第一節 學校管理原則的制定

第二節 學校管理原則的體系

複習思考題

第六章 學校管理方法

第一節 學校管理的一般方法

第二節 學校管理方法革新

複習思考題

下編：學校管理實務

第七章 學校組織結構建設

第一節 學校組織結構的形態

第二節 學校管理人員的素養

第三節 學校領導班子的優化

複習思考題

第八章 學校內部機制變革

第一節 學校管理體制的改革

第二節 學校規章制度的更新

複習思考題

第九章 學校教育活動管理

第一節 教學活動管理

第二節 德育工作管理

第三節 健康教育管理

第四節 美育工作管理

第五節 勞動技術教育管理

複習思考題

第十章 學校行政事務管理

第一節 校務行政管理

第二節 教務行政管理

第三節 總務行政管理

第四節 社團行政工作管理

複習思考題

第十一章 學校教育環境管理

第一節 學校的物理環境

第二節 學校的人文環境

第三節 學校的公關管理

複習思考題

第十二章 學校管理效能評價

第一節 分析學校管理效能的模式

第二節 學校管理效能的評價指標

第三節 提高學校管理效能的途徑

複習思考題 ^[1]