學校社會學

瑪麗·杜裏-柏拉（marie dure-bellat）是法國布爾高涅大學的教授，國家社會學研究所——教育經濟研究所研究人員。她出版的著作包括《女生的學校》、《什麼教育為什麼社會角色？》，以及與alain mingat合著的《對教育體制動作的分析性研究》。 阿涅斯·昂里奧-馮·讓丹（agnes henrion-van zanten）在法國變革社會學觀察所從事研究工作。其著作包括《學校和地方空間》，和jean-paul payet與laurence roulleau-berger合著的《城市裏的學校》，《圍繞政治計劃的一致和分裂》。

作別“罐裝”走近真實（代總序）

中譯本序

作者簡介

導言

第一部分 社會中的學校

第一章 教育政策與機構變革

第二章 法國教育體制中學業生涯的不平等

第三章 接受學校教育的關鍵：找一份工作及在社會階梯上攀升

第四章 關於學校之理論研究的發展

第二部分 背景、行動者與實踐

第五章 位於國家空間和地方空間之間的學校

第六章 教育供給的多樣性

第七章 教學大綱、教學實踐和成就規範

第八章 教師職業

總結

人名索引

主題索引

參考文獻

附：法國現行學制圖