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學校佈局

鎖定
學校佈局是指根據教育規劃確定的教育事業發展的目標和任務所制定的各級各類學校設置、調整和分佈的計劃。亦指各級各類學校設置、分佈的實際狀況。合理的學校佈局要考慮本地的社會經濟、人口、地理條件等多種因素,如人口的數量、年齡結構、受教育程度及人口發展的趨勢;經濟發展水平、工農業生產結構、人才需求、就業出路的狀況;適齡人口的地理分佈,就學的交通條件;原有學校教育的基礎及擴大辦學的校舍、師資等條件。 [1] 
中文名
學校佈局
定    義
指根據教育規劃確定的教育事業發展的目標和任務所制定的各級各類學校設置、調整和分佈的計劃
在綜合考慮上述多種因素的基礎上,正確處理設置學校的數量與質量,辦學的規模與效益,短期需要與長遠發展等關係,以及各層次教育之間的銜接,各類學校及其專業結構。隨着當地的社會經濟和人口的發展變化,學校佈局應作相應的調整,使之更加合理。
參考資料
  • 1.    顧明遠.教育大辭典:上海教育出版社,1998年