學思結合

《論語-述而》：“學而不思則罔，思而不學則殆。”認為光學習不思考，即如果單純通過博學和審問獲得感性知識，而不是經過思維加以分析整理、引申歸納，提高到理性水平，則所學雖博，所問雖多，也必然是茫然若失，不會有心得和收穫；反之．光思考不學習，則所思雖勤，結果仍會疑難重重，問題得不到解決。孔子的學生子夏也提出“博學而篤志，切問而近思”（《論語·子張》）的命題，明確概括了“學”一“問”一“思”的規律。