孫芳銘

長期從事語文教學及研究，在現代文閲讀和語言應用教學方面的成就影響較大。30多年來，他堅持研究學生成長的基本 規律，研究學生學習語文的基本規律，注重在廣闊的社 會文化背景上，引導學生自在研讀、對話、習作、實踐 的過程中，完成積累知識、轉化能力、強化素質的任務。 注重引導學生關注現實、關注人生，用自己的言語表達 自己對生活的感受。近10年來，他結合教學實踐，研究 當代閲讀學理論，研究閲讀教育學，並總結出一套行之 有效的閲讀訓練辦法。多次應邀至全國各地講學或交流。編著甚豐。所編香港《中國文學》課本被香港教育署教材審定委員會評為甲等A教材。先後被評為南京市優秀教師、學科帶頭人、全國優秀語文教師。現為江蘇省寫作協會、省青少年協作研究會副會長。