孫斌勇

孫斌勇(5張)

1976年11月，孫斌勇出生於浙江省舟山市普陀區六橫雙塘社區孫家村，家裏兄弟三人，他排第二。 ^[17]  先後就讀於六橫雙塘中學、普陀中學（1班）、清華附中高中理科試驗班（937班） ^[4]  。以滿分成績獲得浙江省數學奧林匹克競賽第一名，並被保送至浙江大學數學系 ^[5]  。

1999年，從浙江大學本科數學系畢業。

2001年，進入香港科技大學，師從勵建書院士學習李羣表示論。

2004年12月，從香港科技大學畢業，並獲得博士學位。

2005年1月至9月，在瑞士聯邦理工學院從事博士後研究工作；同年11月，進入中國科學院數學與系統科學研究院工作。

2012年，入選中國共產黨中央委員會組織部首屆“青年拔尖人才計劃”。

2011年，被破格晉升為中國科學院數學與系統科學研究院研究員。

2019年11月22日，當選中國科學院院士 ^[6]  。

孫斌勇獨立證明了在高階L-函數算術研究中關鍵的Kazhdan-Mazur非零假設。在前人工作基礎上，和合作者最終完全證明了theta對應理論歷史上兩個最基本的猜想：Howe對偶猜想和Kudla-Rallis守恆律猜想。在前人工作的基礎上，和合作者最終完全證明了典型羣常數一猜想及其推廣 ^[2]  。

代表論著：

對於數學人才的培養，孫斌勇認為，“如果目標就是培養數學家，還是要早點起步，因為現在要學的東西很多，基礎比較龐大，早點學比較好，而且要學得系統。像中小學裏面做很多題都是平行的，那些題目做一個，再做一個類似的，都差不多，這樣的學習是無效勞動，不要平行地做很多重複勞動。一個理論要系統深入地學下去，深度更重要，一直堅持下去就可以了。” ^[8] 

孫斌勇覺得，學習好壞最重要的還是態度問題，一種踏實的態度。有些人雖然學歷很高，但一開始邏輯就不太明白，便稀裏糊塗地讀了很多書下去。“因為着急，一個問題還沒搞清楚，又想學更多的東西，那就一直弄不明白。如果不着急，不要求學得多，就學那麼一點點總是能弄清楚。要有不急不躁的態度，非得把問題弄得很清楚才可以踏實往下走。” ^[8] 

孫斌勇建議，在基礎教育方面加強多樣性，從制度設計上鼓勵優秀中學生多元化發展。對在理工科某些方面特別優秀的中學生提供特別的升學培養途徑。 ^[9] 

2016年10月12日，孫斌勇在中國科學院數學與系統科學研究院，做題為《典型李羣和它們的表示》的學術講座 ^[10]  。

2018年6月14日，孫斌勇應邀做客華東師範大學曹錫華數學論壇，做題為《Invariant Generalized Functions in Representation Theory》的學術講座 ^[11]  。

2018年10月20日，孫斌勇應邀前往安順市第一高級中學，做題為《用集合和映射定義數和加減乘除》的專題講座 ^[12]  。

2019年3月21日，孫斌勇應邀做客廈門大學第931期南強學術講座，做題為《李羣的酉表示和軌道方法》的學術講座 ^[13]  。

孫斌勇擔任中華全國青年聯合會第十二屆委員 ^[2]  。

孫斌勇是家中第二個孩子，有一個哥哥孫斌輝，和一個雙胞胎弟弟孫斌強。小時候母親身體不太好，父親辛勤工作養家，並供三兄弟讀書成才，孫斌勇大學畢業不久父親就去世了 ^[5]  。

在週期積分，尤其是局部週期積分中，孫斌勇研究員的工作已成為眾多國際數學家工作不可替代的基礎 ^[14]  。（國際同行評）

孫斌勇關於重數保守猜想的工作被認為是“該領域的基本定理之一”，關於守恆律猜想的工作證明了“該領域最重要的猜想之一”。他證明了Kazhdan-Mazur非零假設，被稱為“孫的突破” ^[14]  。（中國數學會評）