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孟長功

鎖定
孟長功,男,1964年7月出生於吉林省扶余縣,國家級教學名師,大連理工大學化工學院教授、博士生導師、碩士生導師,大連大學校長。 [1-3] 
孟長功分別於1987年與1990年取得吉林大學無機化學學士和碩士學位,1993年獲中國科學院金屬研究所金屬材料與熱處理博士學位。1994年開始任教於大連理工大學,歷任化學系主任、基礎化學實驗教學中心主任、化學學院院長、通識與基礎教育中心主任、張大煜學院院長等職。2006年獲評國家級教學名師。2019年任大連大學校長,2024年1月任遼寧省大連市政協副主席。 [1-3] 
孟長功的主要研究領域為無機多孔材料化學。 [1] 
中文名
孟長功
國    籍
中國
民    族
漢族
出生地
吉林省扶余縣
出生日期
1964年7月
畢業院校
中國科學院金屬研究所
學位/學歷
博士/博士研究生
職    業
教育科研工作者
職    務
大連大學校長
主要成就
2006年獲評國家級教學名師

孟長功人物經歷

1964年7月,孟長功出生于吉林省扶余縣。 [2] 
1980年9月至1983年7月,就讀於吉林省扶余縣扶余三中。 [1] 
1983年9月至1987年7月,就讀於吉林大學無機化學專業,畢業並獲得學士學位。 [1] 
1987年9月至1990年7月,就讀於吉林大學無機化學專業,畢業並獲得碩士學位。 [1] 
1990年9月至1993年7月,就讀於中國科學院金屬研究所金屬材料與熱處理專業,畢業並獲得博士學位。 [1] 
1994年4月至2012年1月,任教於大連理工大學化工與環境生命學部 [1] 
1997年,擔任大連理工大學化學系主任,開始主持國家工科基礎化學課程教學基地建設工作。 [2] 
2006年9月9日,獲評國家級教學名師。 [5] 
2010年,任大連理工大學化學學院院長。 [6] 
2012年1月,擔任大連理工大學通識與基礎教育中心主任。 [1] 
2016年,大連理工大學張大煜學院成立,擔任副院長。 [7] 
2018年,擔任張大煜學院教學院長。 [8] 
2019年6月17日,任大連大學校長。 [3] 
2024年1月,任遼寧省大連市政協副主席。 [32] 

孟長功主要成就

孟長功人才培養

  • 教育理念
孟長功表示:“教育是遠離功利的,因此有一片潔淨的天空,有一個和諧的羣體,置身其中不忍離去。科學研究如果能夠做到淡泊名利,應為至高境界。人類追求至真、至善、至美的理想境界,科學教育應首負其責。追求真理,是我們教師首先應該做到的,我們更有責任教育我們的學生有如此的追求,用我們追求真理的熱情去感染我們的學生,使他們敢於追求真理、敢於承擔社會責任。” [18] 
  • 教學方法
在教學過程中,孟長功緻力於教學模式和化學實驗課程體系的改革,採用啓發、討論、研究式教學方法,變換對化學反應原理的思考角度,將學生置於實際化學問題研究的環境之中,為學生提供了思考解決問題的空間。針對不同特點的學生,在基礎化學教學中,採用了英語教學、雙語教學、多媒體教學、網絡教學等不同的教學方式和方法,使學生的創新能力、科學素質、學術個性等,得到了系統的培養和訓練。在學生的課外學習中,他鼓勵學生利用網絡資源,養成自主學習和終生學習的思想及習慣;他還實施了實驗室的開放運行,不但實現了時間的全面開放,而且學生可以根據自己的興趣選作實驗。 [5] 
  • 寄語學生
“大學有良好的育人環境,校園的文化對學生的薰陶將影響他的一生,因此,大學生應珍惜自己的大學時光,充分利用大學校園這個良好的教育環境,在與老師、同學的交流和學習中不斷提高自己。首先要學會做人,不斷加強自身的修養,勇於承擔社會責任,有改造社會的勇氣和信心;其次要學會做事,敢做事,能做事。做事的能力由學習和研究而來,要養成終身學習和研究的習慣。此外,健康的身體是一生幸福和工作的基礎,要養成一個使自己健康的良好習慣,大學時期尤其重要。” [5] 
  • 指導學生
據2022年3月大連理工大學教師個人主頁顯示,孟長功共培養博士生42人,其中31人已畢業、11人在讀,碩士生48人,其中44人已畢業、4人在讀。 [9] 
  • 中心建設
2006年4月7日,孟長功主持建設的基礎化學實驗中心被評為首批國家級實驗教學示範中心。 [30-31] 
  • 主持本科教學工程項目
項目名稱
項目類別
項目級別
最高排名
獲批時間
《無機化學》立體化教材
立體化教材
國家級(教育部)
1
2003/12
無機化學及實驗
精品資源共享課
國家級(教育部)
1
2013/10
大連理工大學基礎化學實驗中心
實驗教學示範中心
國家級(教育部)
1
2006/07
化學系列課程教學團隊
教學團隊
國家級(教育部)
2
2007/08
改變世界的化學
精品視頻公開課
國家級(教育部)
1
2013/05
化學與社會
精品視頻公開課
省級
1
2012/05
無機化學學科框架下的立體化教材建設
立體化教材
國家級(教育部)
1
2014/09
應用化學專業建設研究與實踐
綜合改革試點專業
省級
1
2014/08
(參考資料 [13] 
  • 主持教學改革與研究項目
課題名稱
項目類別
項目經費
立項時間
使用信息工具軟件改造化學基礎課程教學
教育部立項
3
2009/03
信息技術輔助化學基礎課程的建設
教育部立項
2
2009/03
開放式創新性化學實驗新體系與新模式的研究
省教育廳立項
1
2007/12
化學系列課程教學團隊建設項目
教育部立項
30
2008/07
《無機化學》立體化教材
教育部立項
7
2003/12
(參考資料 [24] 
  • 主編教材
書名
出版社
出版時間
高等教育出版社
2018-08-01
高等教育出版社
2017-06-01
高等教育出版社
2019-09-27 [15] 
大連理工大學出版社
2007-07-01
《基礎化學實驗(第二版)》
高等教育出版社
2009-02-01
《化學與社會》
大連理工大學出版社
2008-01-01
(參考資料 [16] 
  • 負責課程
課程類別
課程名稱
批准年份
國家級一流本科課程
線上一流課程
2020
省級線上一流課程
無機化學
2020
國家級精品資源共享課
普通化學及實驗
2016
國家級精品資源共享課
無機化學及實驗
2016
國家級精品視頻公開課
改變世界的化學
2013
國家級精品資源共享課
無機化學及實驗
2013
國家級精品資源共享課
普通化學及實驗
2013
國家級精品視頻公開課
改變世界的化學
2012
國家級精品資源共享課
無機化學及實驗
2012
省級精品資源共享課
無機化學及實驗
2012
省級精品視頻公開課
化學與現代社會
2011
(參考資料 [14] 
  • 教學獎勵
時間
成果名稱
獎勵
2014-09-01
無機化學學科框架下的立體化教材建設
國家級教學成果獎二等獎
2012-12-30
多維度立體化教師教學能力培養體系的建設
2012校(大連理工大學)教學成果一等獎
2013-11-01
《化學與社會-改變世界的化學》多媒體課程
遼寧省教育軟件大賽高等教育組一等獎
2013-01-05
多維度立體化教師教學能力培養體系的建設
2012年遼寧省教學成果獎一等獎
2012-12-01
無機化學學科框架下的立體化教材建設
2012年遼寧省優秀教學成果獎一等獎
2008-10-28
中級無機化學交互式數字資源庫
校(大連理工大學)優秀多媒體課件獎三等獎
2009-09-09
全方位打造國家級優質教學資源,培養高素質化工人才
2009年國家教學成果二等獎
2009-03-06
以網絡虛擬實驗室為特色的權方位、多層次的化學數字化教學資源
遼寧省教學成果獎一等獎
2009-09-01
以網絡虛擬實驗室為特色的權方位、多層次的化學數字化教學資源
大連理工大學教學成果獎一等獎
2008-12-01
無機化學(第五版)
學校(大連理工大學)優秀教材一等獎
2009-11-01
以學科為平台建設無機化學優質教學資源
大連理工大學校優秀教學成果一等獎
2017-12-01
以人為本,建設一流國家級化學實驗教學示範中心
大連理工大學教學成果獎一等獎
2017-01-09
大一化學系列精品開放課程羣的建設及應用
2016年大連理工大學校教學成果獎一等獎
2015-01-10
化學與社會課程
大學素質教育優秀通選課優秀獎(國家級)
(參考資料 [17] 

孟長功科研成就

  • 科研綜述
孟長功一直在無機薄膜材料和微孔材料的合成與設計領域從事科學研究工作,尤其在層狀硅酸鹽礦物固相轉晶成孔機理方面開展了較為系統、深入的研究工作。 [4] 
  • 論文專著
據2022年3月大連理工大學教師個人主頁顯示,孟長功參與發表的論文共334篇。 [10] 
專著名稱
第一著作人
專著類別
出版社
出版時間
化學化工實驗課程體系和教學內容改革與建設
孟長功
專著
南京大學出版社
2010/01 [25] 
  • 發明專利
據2022年3月大連理工大學教師個人主頁顯示,孟長功參與發明的專利共6項。 [11] 
  • 負責項目
項目名稱
項目來源
研究期限
狀態
金屬氧化物鍵連層狀硅酸鹽高分散體系的可控合成、機理與性能研究
國家自然科學基金項目
2017/08/17-
進行
無機化學數字課程資源委託開發合同
企、事業單位委託
2015/11/20-2016/10/31
進行
普通化學數字課程資源委託開發合同
企、事業單位委託
2015/11/20-2016/10/31
進行
石油化學品項目油品及相關化學品成分分析與物理化學性質分析測定
-
2014/08/01-2015/02/28
進行
石油化學品項目油品及相關化學品成分分析與物理化學性質分析測定
-
2014/03/01-2014/08/31
進行
TS-1和多尺度晶粒ZSM-5分子篩合成技術
-
2013/11/01-2014/10/01
進行
層狀硅酸鹽的固相轉晶成孔機理研究
國家自然科學基金項目
2012/09/25-2016/12/31
完成
(參考資料 [12] 
  • 科研獎勵
時間
成果名稱
獎勵
備註
2015-12-01
區域性飲用水源有害元素淨化技術
遼寧省科學技術獎二等獎
合寫作者 [17] 

孟長功榮譽表彰

年份
榮譽表彰
授予機構
1998
霍英東教育基金會優秀青年教師三等獎
霍英東教育基金會
2001
寶鋼教育基金會優秀教師特等獎
寶鋼教育基金會
2003
遼寧省教學名師獎
遼寧省教育廳
2004
大連市勞動模範
大連市總工會
2006
國家級教學名師獎
教育部
2006
全國師德標兵
-
2006
各民主黨派工商聯無黨派人士為全面建設小康社會做貢獻先進個人
中央統戰部、各民主黨派中央和全國工商聯
2006
遼寧省勞動模範
遼寧省總工會
2008
政府特殊津貼
國務院
2010
九三學社優秀社員
九三學社中央委員會
2013
中組部首批萬人計劃教學名師
教育部辦公廳、中共中央組織部辦公廳
2014
全國先進工作者
中共中央、國務院
2016
全國石油和化工行業技術能手
中國石油和化學工業聯合會
2016
全國石油和化工行業優秀教學團隊(負責人)
中國石油和化學工業聯合會
-
霍英東教育基金會青年教師獎
霍英東教育基金會
-
大連市優秀教師
大連市教育局
(參考資料 [2]  [4]  [19]  [30] 

孟長功社會任職

時間
職務
2023年1月
中國人民政治協商會議遼寧省第十三屆委員會委員 [29] 
2022年12月—
九三學社第十五屆中央委員會委員 [28] 
2022年12月
九三學社第十二次全國代表大會遼寧代表團選舉代表 [27] 
2022年6月27日—
九三學社遼寧省第九屆委員會副主任委員 [26] 
2021年7月—
九三學社大連市第十三屆委員會主任委員 [20] 
2021年3月31日—
大連市科學技術協會第八屆委員會副主席 [21] 
2018年5月6日—2022年
中國化學會化學教育學科委員會委員 [22] 
2017年2月25日—
九三學社大連市第十二屆委員會副主委 [23] 
-
教育部高等學校實驗教學指導委員會委員
-
教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員
-
教育部高等學校化學類專業教學指導委員會副主任委員
-
遼寧省普通高等學校化學類專業教學指導委員會主任委員
-
大連市政協常委
-
大學化學》期刊副主編
(參考資料 [1-2]  [4] 

孟長功個人生活

  • 名字由來
孟長功出生於1964年7月,那是一個講求“又紅又專”的年代,父親最初給他起的名字叫孟長工,意喻“做人民的長工”。上高中時,他自作主張,將“長工”改為“長功”。“名字,往往對人會有一種心理暗示。”孟長功更喜歡“長功”二字,在他的意念裏,做事須持之以恆,只要認為它有意義,就要認認真真地堅持做下去。 [2] 

孟長功人物評價

孟長功誨人不倦、用濃濃愛心抒寫了一位“師者”的追求;堅持教學改革多年,他孜孜以求;工作中,他滿腔熱忱,贏得了廣大教師和學生的尊重和信任,開創了學校工科化學教學改革的全新局面。他始終堅持正確的教學改革方向,將教書育人當作自己神聖的職責,工作中不僅重視培養學生的科學素質和創新能力,而且注重通過言傳身教引導學生養成健康的心理、高尚的人格和培養學生的愛國主義精神。他把自己對教學工作的熱情和濃厚的興趣內化為一種責任感和使命感。作為教學改革的組織者和參與者,他的教書育人工作得到普遍認可。(九三學社中央宣傳部評) [30] 
孟長功始終把淡泊名利視為教育工作者的至高境界,抵制住來自外界的各種誘惑,以畢生精力投入到自己熱愛的教育事業。他一心一意踐行着“大學教授要站穩課堂”的理念,用日復一日、年復一年的辛勤耕耘書寫下一個大寫的“師”字;他認真履行教書育人、參政議政雙重職責,注重以專家的身份建言獻策,其中尤為關注推動化工行業健康發展。(《人民政協報》評) [2] 
孟長功教授為人謙和、淡泊名利,在教書育人、科研和學科建設等方面都取得了不凡業績。九三學社遼寧省委員會評) [4] 
參考資料
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