如皋市丁堰鎮丁堰小學

如皋市丁堰小學始建於1906年，是一所歷史悠久的農村小學。清末，丁堰鎮名人劉椒實、劉鵬起、姜輝庭、王希韓等便籌辦新學，於光緒三十二年（1906年）設立“丁堰第一初等小學堂”。由光緒乙酉（1885年）進士如城人周丙榮任堂長，學堂設在鎮東碧霞宮。民國三年（1914年）增設“丁堰西街初級小學”，校址在鎮西地藏寺。民國十六年（1927年）丁堰第一初等小學堂增設高級部，更名為“丁堰小學校”。從光緒三十二年（1906年）至民國二十七年（1938年）的32年間，先後更易校長13人，其中以楊立人（子達）任期最長，辦學認真，頗多建樹。蘇州大學教授蔣建平和曾任如皋中學副校長的儲心齋等如皋教育界知名前輩，都先後擔任過丁堰小學校長的職務。

近百年來，學校四易其址，歷經滄桑，一代代名師先賢用青春智慧鑄就了素質教育的輝煌，一批批莘莘學子用卓越業績譜寫了桃李滿天的樂章。

如今的丁堰小學，校園佔地24000多平方米，建築面積6000平方米，綠化面積約1200平方米，整座校園的建設力求凸現出現代化、園林化、人文化的氣息。學校現有26個教學班，60多名教職工，1300餘名學生，大學學歷的教師佔教職工總數的80%。在辦學條件得到改善的同時，丁小堅持秉承優良的辦學傳統，以打造“人文校園”為抓手，“讓師生沐浴人類優秀文化的光輝成長”，堅持科研興校，堅持改革創新，形成了鮮明的辦學特色。

教師們憑着開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網絡環境下教學模式的探索，捕捉着現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。

學校抓住易地重建的契機，高起點、高標準規劃校園建設，如今，美好的藍圖已經成為了現實：在丁堰小學，校園的每一處細節、每一個建築、每一處綠化，都精雕細刻，每一個地方都是育人的窗口，學生無論置身於哪一處都能得到文化的浸染：花園中，古今中外文學名家吟詠綠色的詩篇；大道旁、燈箱上鐫刻的給人啓迪的名人智語；樓梯口，一句句激勵學生進取的親切話語，還有校園裏氣勢磅礴的大型雕塑，匠心獨運的小橋流水、亭台樓閣，色彩斑斕的畫廊報亭，洋溢着書卷氣息的樓名、道名、景點名……所有的這一切，無不浸透着豐厚的思想文化內涵，使學生在潛移默化中，人文精神得到提升，思想情感得到薰陶，道德信念得到昇華。

教育科研結碩果。作為一所百年老校，丁小人秉承踏實、勤勉的作風，苦練內功，勤於鑽研，着力打造一支科研型的教師隊伍。學校現有如皋市骨幹教師7人，南通市、如皋市教壇新秀5人。“十五”期間，學校先後承擔了國家級、省級、市級科研課題5個，均已順利結題，取得了喜人的研究成果。“十一五”期間，學校承擔了一項國家級子課題，一項省級青年資助課題，以及多項如皋市微型課題，已取得階段性研究成果。近年來，學校教師、學生的論文、作品頻頻見諸報端刊頭。十多位教師在各類教學比武中獲一等獎。咬定科研不放鬆，梅花香自苦寒來，丁堰小學的科研之樹必將結出更豐碩的果實。

素質教育綻奇葩。多年來，學校一直堅持素質教育方向不動搖，深入推進素質教育。如今的丁堰小學，形成了以“人文教育”為主題的素質教育新亮點：學校的珠心算教學，開展得有聲有色，神算手們常常是“一算驚世界”；漫步校園，朗朗的讀書聲不絕於耳，“校園裏什麼最美，讀書的身姿最美；校園裏什麼最動聽，讀書的聲音最動聽，“讀經典的書，做有根的人”已經成為丁小人自覺而執着的追求。學校的百靈鳥藝術團更是聲名遠播，各級藝術節上，有他們優美的身影，各類文藝調演中，有他們精彩的演繹。各類興趣小組紅紅火火，“班班有特色，人人有特長”，丁堰小學的素質教育這朵奇葩正越來越美地綻放。

幾代人的辛勤耕耘，幾代人的汗水凝結，幾代人的薪火傳承，百年老校正煥發着勃勃生機。學校各項工作有了長足的進步，學校先後被評為“南通市語文課改特色學校” 、“南通市小學數學課改實驗基地學校”、“南通市德育工作先進學學校”、“南通市青少年行為規範示範學校”、“南通市最安全學校”、 “南通市十佳校園”、 “如皋市模範學校”、“如皋市教育收費規範學校”，獲得“全國珠心算創新教學百強先進集體”、“江蘇省實驗小學”、“江蘇省實施素質教育先進學校”、“江蘇省模範家長學校”、“南通市教育系統先進集體”、“南通市兒童少年工作先進集體”、“南通市和諧校園創建活動先進集體”、“南通市教育行風建設先進學校”、“如皋市教育工作先進集體”等榮譽稱號。

面對過去，丁小人激情滿懷；面對未來，丁小人雄心百倍。我們將會以新的課程改革為契機，樹立現代教育理念，全面實施素質教育，為百年老校創造新的輝煌！

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