好父母是孩子的心靈導師

張勤，著名家庭教育專家、中國心理衞生協會會員、中國科普作家、中國教育電視台《師説》主講嘉賓、清華大學總裁講嘉賓、北京藍圖偉業教育培訓機構首席培訓師。

張勤老師從事教育及心理學方面的研究工作20餘年，其間並任多家教育機構顧問、諮詢師，積累了大量鮮活案例，並形成了自己獨特的教育視角。出版發行了《幸福的香味：按照孩子的天性教育孩子》、《21世紀新家長行為模式》、《傑出青少年自我管理手冊》、《妙用性格》、《學會與孩子溝通》、《幫助孩子走出成長困惑》等著作。被中國教育電視台、北京電視台等多家媒體採訪和報道。在全國各地舉辦了多場專題講座，現場觀眾超過100萬人次。

大人們不能永遠跟隨孩子，什麼時候才能放手呢？在什麼樣的年齡段放手呢？我們教育的最終目的是讓孩子有能力在未來的路上可以自己照顧自己，依賴父母有一個年齡的要求，有一個度的把握。但也絕對不是説，等他長大了，放到人堆裏再去學，那就太晚了，於是我們看到有很多的大學生心智不夠成熟，不會管理自己、照顧自己，早年該學習的沒有學到，現在一下子要補很多的課，又沒有人輔導，他們就手忙腳亂了，出現了很多我們不願意看到的情景：混到畢業、大談戀愛、夜泡網吧、揮霍金錢，甚至產生出心理疾病，乃至自殺等等。中國青少年的教育目前大致包括三種，即社會教育、學校教育、家庭教育，我認為還應再加一種：自我教育。自我教育水平是和一個人的認知水平相聯繫的，他能表現出一個人的聰慧程度。人，需要終身不間斷地自我教育，並在其間使自己的心理品質不斷地進步。

第一部分 好父母是孩子的心靈導師

家庭教育有捷徑可尋——培養孩子的自我管理能力

正確的考試心理觀

親子溝通從“心”開始

好父母是孩子的心理導師

挫折是孩子成長的財富

性格決定未來——如何培養出良好個性的孩子

第二部分 新思考，新認識

21世紀新家長行為模式

飛躍高三——送給兒子上路的禮物

飛躍高三——上路的禮物

如何建立青春期和諧親子關係

摸清本性順“性”管理

重新看待幼兒的哭

找找孩子的最佳才能區

説“不”別忘肯定表情也是強信息

談家庭教育

藍圖培訓——傑出青少年的黃埔軍校 ^[1]