奪冠之路

在上述兩條線索的交匯處，是關於未來工商管理教育的思考。圍繞這第三條線索，書中以10個專題進行了探討，表現了面對當今工商管理教育的激烈競爭，對外經濟貿易大學工商管理教育的一種積極的挑戰姿態。

在展開以上三條主線索的同時，本書沒有忽略另外兩條背景線索：一是全球企業的百年曆史以及世界工商管理教育的經驗；二是中國工商管理教育的興起及中國企業改革對管理教育提出的課題。這樣，前面三條主線索就有了厚重感和空間感。由此，“奪冠之路”的書名與主題的內在邏輯聯繫，也就不再受到奪取一項賽事之冠的限制。可以説，寬廣的視野正是本書的可貴之處。 ^[1] 

引子

第1章 江畔何人初見月——百年長卷

1.1 歐時明月美時關——美國，工商管理教育之父

1.2 春江潮水連海平——中國工商管理教育的興起

第2章 天街小雨潤如酥——二十載歷程

2.1 隨風潛入夜——借西風的一代開拓者

2.2 潤物細無聲——從創建學科體系到美國承認學位

2.3 當春乃發生——從國際企業管理系到國際工商管理學院

2.4 好雨知時節——新世紀蓄勢待發的國際工商管理學院

第3章 春潮萬里舉鯤鵬——五個春天的故事

3.1 藍色的誘惑——GMC與UIBE

3.2 享受挑戰——從1996年到1999年

3.3 繞過好望角——奪得第一個世界冠軍

3.4 登上新大陸——蟬聯世界冠軍

3.5 千杯萬盞人未醉——“少帥”胡玉龍

3.6 醉翁之意不在酒——教師評説GMC

3.7 酒逢知已千杯少——參賽隊員的評説

3.8 莫使金樽空對月——冠亞軍追蹤

第4章 紅杏枝頭春意鬧——新世紀的挑戰

4.1 社會的挑戰

4.2 世界的挑戰

4.3 兄弟院校在行動

第5章 橫看成嶺側成峯——從2002年開始

5.1 趨時若鷙鳥之發——抓住歷史的機遇

5.2 無限風光在奇峯——特色定位

5.3 八仙過海各有技——管理優勢

5.4 經世致用喚兩棲——企業本位

5.5 商海無涯信作舟——誠信是金

5.6 一把鑰匙啓千鎖——創新能力

5.7 事事洞明皆學問——素質教育

5.8 玉處深山而木潤——師資建設

5.9 為有源頭活水來——案例教學

5.10 橫看成嶺側成峯——文理滲透

第6章 登泰山而小天下——尾聲

附錄

附錄1 張新民論MBA教育——《名牌縱論》雜誌專訪

附錄2 創新課程，打造精品——“應用統計”新型課程創設20週年

參考文獻