奈曼旗教師進修學校

學校現有教職工32人，轄區內中小學教師近5000人。充分發揮中小學教師、校長的培訓與管理、中小學教學研究和教改實驗指導、教師隊伍建設諮詢服務以及培訓當地經濟建設人才等“四種功能”。從而在“小學校長教師培訓指導、中小學教學研究指導，教改實驗指導，現代教育技術指導，信息資料網絡建設指導”等“五個指導中心”的建設上有了更大的作為，取得可喜的成績。

學校1997年被自治區評為達標學校和中小學校長培訓工作先進學校；

2001年9月自治區教育廳評估為“現代教育技術優秀學校”，

同年12月自治區電教館授予“內蒙古教育科研規劃重點課題教育技術實驗學校”。

2003年被自治區教育廳確定為“自治區級示範性旗縣教師培訓機構”，

2004年被自治區教育廳評為“內蒙古自治區中小學教師繼續教育工程先進集體”。

2005被自治區教育廳評為“英特爾未來教育項目組織管理集體獎”。

中央電話教育館2007年全國英特爾未來教育項目應用成果展示活動中，奈曼旗教師進修學校榮獲地市級“優秀組織管理”獎。

2009年4月，內蒙古自治區教育廳授予我校“繼續教育先進單位”稱號。

2009年9月，內蒙古自治區人民政府授予我校“先進學校”稱號。

2009年底，國家教育廳批准我校為“國家級示範旗縣級教師培訓機構”。連續幾年校黨支部被教體局系統黨委評為“系統黨委先進黨支部”、“計劃生育工作先進集體”。

三十多年來，伴隨着諸多榮譽稱號，學校自強自立，在奮進中成長，為全旗的教育事業，尤其是中小學教師教育工作做出了巨大的努力，人們稱其為搖籃，應該説當之無愧，鮮活貼切。

辦學思想：堅持“三個面向”，遵循教育規律，重視德藝雙修，立足科研興校，培養合格教師

辦學目標：抓管理、求質量、育園丁，創名校

校 風：民主和諧，進取向上，求實創新

教 風：德智並舉，科學規範，敬業奉獻，博古通今

學 風：樂學、勤學、會學、博學

校 訓：修身、立德、樹人、敬業、篤學、守真