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太原理工大學文法學院

鎖定
太原理工大學文法學院成立於2004年6月,其前身為太原理工大學文學院(成立於2000年)。
學院現設有法學、公共管理、漢語國際教育三個系,有教職工73人。 [1] 
中文名
太原理工大學文法學院
隸    屬
太原理工大學
成立時間
2004年6月
組    成
外語系、法學系和文法藝術教研部

太原理工大學文法學院歷史沿革

文法學院以原政法學院為基礎,合併國際教育交流學院漢語國際教育本科專業、人文社科教育基地於2019年11月組建成立。其脈絡賡續如下:
20世紀50年代太原工學院和山西礦業學院建院之初,分別設馬列主義教研室,開展相關教學科研工作。
1992年,山西礦業學院成立經濟貿易系。經濟法(預科班)專業於1993年正式招收學生,1997年開始招收經濟法本科學生。
1995年10月,太原工業大學以社科部和思政教研室為基礎成立人文社會科學系。同年開始招收貿易經濟專科學生。
1997年太原工業大學與山西礦業學院合併組建省部共建的太原理工大學。1998年8月學校成立文理學院,管理機制為虛院實系,下設法學系、外語系、體育系、數學系、物理系、力學系、化學系七個系。原太原工業大學人文社會科學系與山西礦業學院經濟貿易系部分學科整合後併入文理學院,其中法學系增設法學專業,於1998年開始招收本科學生。
2000年7月,法學系、外語系、體育系與新籌建的文學藝術教研部組建文學院,其管理機制為實院虛系。期間,法學系繼續擴展專業口徑,在原有的法學專業基礎上,於2002年增設行政管理專業並開始招收本科學生。
2004年8月,體育系獨立建院,原文學院的法學系、外語系、文學藝術教研部組建成立文法學院,其管理機制為虛院實系。期間,法學系繼續重視專業學科建設,在原有本科專業穩步發展的基礎上,思想政治教育學科建設有了重大突破,2005年申報成功了馬克思基本原理與思想政治教育兩個碩士學位授予點,並於2007年開始了相關專業的碩士研究生的招生與教育工作。
2010年4月,文法學院各系獨立建院,政法學院成立,其管理機制為實院虛系。
2011年,在原法學專業和行政管理專業基礎上,增設思想政治教育專業,於2012年開始招生。其時,學院設有思想政治教育、法學、行政管理3個本科專業及相應的3個系和一個思想政治理論教學研究中心。學院學科建設成果日豐,思想政治教育被評為為校級重點學科。
2010年,經國務院學位委員會、教育部批准增設了馬克思主義理論一級學科碩士點,下設馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義研究、思想政治教育、中國近現代史基本問題等6個二級學科碩士點。2011年,學院被遴選為教育部首批“思想政治理論課”網站共建單位等。
2015年7月,從政法學院分出併成立馬克思主義學院。政法學院保留法學系、行政管理系獨立運行,同時校人文素質研究與教育中心併入。
2019年11月,政法學院合併漢語國際教育本科專業和教務部所屬人文社科教育基地,組建新的文法學院。 [2] 

太原理工大學文法學院學院簡介

太原理工大學文法學院簡介

太原理工大學文法學院英語專業是全校最早開設第二學士學位的專業。2002年9月,在英語第二學士學位的基礎上,又新增了法學第二學士學位授予點。2000年12月,外國語言學及應用語言學碩士點申報成功,成為太原理工大學第一個文科碩士點。英語、馬克思主義理論和思想政治教育課是學校確立的重點建設優秀系列課程。建有現代化的語言實驗室和多媒體語言實驗室。英語專業常年聘請外籍語言專家授課。英語專業、法學專業招收雙學位學生。 [1]  2010五月文法學院被解散,分成了外國語學院和思政部。

太原理工大學文法學院師資力量

據有關資料顯示, [1]  文法學院有教職工242人,其中教授副教授79名,講師82名,高級工程師3名,工程師3名。承擔着全校博士生、碩士生和本科生的基礎英語公共課、本科生人文社會科學選修課及文法學院的英語、法學、行政管理專業和英語、法學第二學士學位的教學任務。據有關資料顯示, [1]  學院有在校本科學生1265名,研究生80名。
文法學院加強人文社會科學教育的力度,面向全校學生開出了30餘門人文選修課。通過開設人生境界論、公共關係學、西方文化概論、大學生實用禮儀、交響音樂賞析、中國美術作品、唐詩宋詞鑑賞等選修課,開闊了理工科大學生的視野,培養了人文素養。同時學院充分發揮“兩課”在學生素質培養中的重要作用,適時修訂了教學計劃,優化了課程體系,不斷改進教學方法和教學手段,強化教職工的“三育人”意識,將學生人文素質的培養滲透到各個教學環節和學校各項工作中去。通過“雙學位制”的實施,促進人文社會科學教育對其他學科學生的滲透。

太原理工大學文法學院所得榮譽

文法學院黨羣團學工作成績顯著。學院團委結合學校和學院發展的實際,充分考慮英語專業學生的特點,制定並貫徹實施了英語專業學生綜合素質教育拓展計劃,在思想政治素質、專業理論素質、文化素質、身心素質和實踐創新素質的綜合提升方面作了大量的工作。2002年和2003年,院團委均被評為學校先進團委,院學生總支於2003年被評為先進基層黨總支,2005年院學生會獲山西省“青年志願者行動”優秀組織獎,2006年獲學校先進學生會,院工會2005年被評為校級先進基層工會。

太原理工大學文法學院主要專業

太原理工大學文法學院法學

培養目標:該專業培養適應社會主義經濟建設和法制建設以及依法治國需要的,熟悉和掌握法學基本理論、基本知識、具有較強的分析判斷能力和解決實際法律問題的能力,德、智、體全面發展,能夠從事政法機關和其他部門的法律實際工作及法學教學研究工作的高級專門人才。
培養要求:要求學生掌握馬克思主義毛澤東思想的基本理論和鄧小平理論,比較系統地掌握本專業的基本知識和技能,熟悉我國主要法律、法規以及國家有關方針、政策,瞭解外國法律和學術動態,具有較強的邏輯思維能力、分析判斷能力和解決實際問題的能力,有較好的文字、口頭表達能力,較熟悉地掌握一門外國語,身體健康。
主要課程:法理學憲法民法刑法、中國法制史、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、合同法商法知識產權法國際法國際經濟法經濟法、律師實務等。 [1] 

太原理工大學文法學院漢語國際教育

培養目標:該專業為適應我國對外開放政策市場經濟的迅速發展,培養具有一定理工、經貿等專業知識的綜合性英語人才。要求學生在熟練掌握英語聽、説、讀、寫、譯等基本語言能力的基礎上,對各理工專業和經濟、外貿、旅遊等專業有一定的瞭解。畢業生能在政府機關、涉外企事業單位、科研所、高等院校、外貿旅遊和工礦企業等機構勝任翻譯研究情報、教學管理等工作。
培養要求:該專業學生應具備流利的中英文語言的口頭表達能力和書面表達能力。能夠組織和管理各種大中型國際會議和翻譯活動。能適應市場經濟的發展需求,對英語專業以外的各學科都有一定的瞭解。同時還應具備英語語言的基本教學能力。
主要課程:綜合英語、基礎英語、英語聽力、英語會話、翻譯理論與實踐、英語寫作、英美文學、英語語法語言學詞彙學、英語外貿函電、外貿英語、英美文化、影視試聽、英美報刊閲讀等。 [1] 

太原理工大學文法學院行政管理

培養目標:該專業培養具有行政學管理學政治學、法學等方面的基本理論和知識,具備一定的研究分析、處理實際問題的工作能力,能在黨政機關和非政府公共機構(非盈利組織、社會中介組織及社會團體等)以及企事業單位的人事與行政部門工作的高素質管理人才,同時也為有志考取MPA(公共管理碩士)的學生做必要的知識準備。
培養要求:該專業學生主要學習行政學、管理學、政法學、法學等方面的基本理論,要求學生成為掌握社會調查政策分析統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的技能,具有較強的組織能力協調能力、分析和解決問題的能力,以及口頭和文字表達能力的複合型、應用型高層次人才。
主要課程:行政學原理、政治學原理、管理學原理、當代中國政治制度、行政組織學、地方政府學、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經濟學市政學公共政策、人力資源開發與管理、信息管理概論、管理心理學等。 [1] 

太原理工大學文法學院學院領導

黨委書記
申曉東
院長
李永福
副院長
楊建華
副院長
楊國佐
副院長
張瑋 [3] 
參考資料