太原工業學院

1954年，學校建校時校名為“華北第五工業學校”，隸屬於第二機械工業部，是一所國家重點中專學校。

1955年9月，更名為“太原第二工業學校”。

太原工業學院(21張)

1956年4月，更名為“太原第一化學工業學校”。

1958年10月，升格為“太原化學工業學院”，隸屬第一機械工業部。

1959年5月，恢復為“太原第一化學工業學校”。

1960年5月，學校劃歸太原機械學院，成為“太原機械學院中專二部”。

1961年7月，恢復為“太原第一化學工業學校”。

1972年6月，更名為“太原工業學校”，期間先後隸屬於第五機械工業部、兵器工業部、國家機械工業委員會、機械電子工業部。

1988年6月，由國家機械委員會提出將該校改辦為高等專科學校，更名為“太原機械學院專科部”，掛在同屬機械委的太原機械學院名下。

1992年，中國兵器工業總公司發文將學校更名為“太原機械學院專科學校”。

1993年，更名為“華北工學院專科學校”，隸屬兵器工業部。華北工學院專科學校作為期刊《兵工安全技術》雜誌的承辦單位，從1983年創刊至1998年十六年，共出版發行92期。 ^[38] 

1998年，更名為“華北工學院分院”，由山西省和國防科工委共建，教育部批准以“華北工學院分校”校名進行招生。

1999年，學校開始招收本科生。

2005年4月，華北工學院更名為中北大學後，學校又更名為“中北大學分校”。

2007年3月，由教育部批准，正式更名為“太原工業學院”，為普通全日制本科高等院校。 ^[3] 

2015年，通過教育部本科教學工作合格評估；同年，加入中國應用技術大學（學院）聯盟。

2016年，被確定為山西省本科高校嚮應用型轉變試點高校，入選國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程。 ^[4] 

2017年，與山西省內部分高校共同發起建立“山西省應用型高等學校聯盟”。 ^[5] 

2018年3月，入選教育部首批“新工科”研究與實踐項目；12月7日，山西省高等學校新工科建設聯盟成立，學校為組成成員。 ^[6-7] 

2018年12月，被列為山西省碩士學位授予立項建設單位重點考察對象。 ^[8] 

2019年3月，通過武器裝備科研生產單位安全保密資質認定工作現場審查。 ^[9] 

2021年3月，太原工業學院“重回兵工”邁出重要一步。學院表示，近年來，太原工業學院大力提出“重返兵工”部署，通過一系列的活動，真正做到融入兵工，助推互利共贏、共同發展。 ^[32] 

2021年，建立“重返兵工”就業市場。 ^[34] 

2021年5月，被確定為太原化工學會第九屆理事長單位。 ^[36] 

2021年5月16日，成為“全國高等軍工院校課程思政聯盟”首批會員單位16所高等軍工院校之一。 ^[37] 

2024年1月5日，太原工業學院與山西喆航航空工業有限公司共建直升機關鍵技術現代產業學院揭牌儀式舉行。 ^[47] 

截至2023年4月，學校設有14個教學單位，開設本科專業45個。 ^[1-2] 

截至2023年4月，學校擁有省級重點扶持學科5個，省級“1331工程”重點學科建設計劃優勢特色學科1個。 ^{[2]  [11-12]} 

2016年，學校與中北大學“研究生聯合培養基地”簽約揭牌；2017年9月，開始與中北大學在化工、環境、材料學科進行碩士研究生聯合招生和培養工作。2018年，“防護材料及界面工程技術研究生聯合培養基地”通過山西省研究生聯合培養基地遴選（扶新）。 ^[13] 

截至2024年1月，現有教職工1026人，其中專任教師801人，具有高級職稱的教師277人，二級教授5人，獲得博士學位的教師235人，獲得碩士及以上學位的教師752人，全國優秀教育工作者1人，教育部“新世紀優秀人才”1人，山西省“131”領軍人才、優秀青年學術帶頭人、 “三晉英才”、省教學名師等省級高層次人才26人次，“雙師雙能型”教師194人。同時，學院柔性引進院士1人，國家傑青2人，還聘請國內外知名專家學者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。 ^[2] 

截至2023年4月，學校擁有“本科教學工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業1個，山西省高等學院優勢專業2個，省級特色專業6個，省級一流專業建設點8個。有國家級精品課程1門，國家級一流本科課程1門，建設2門，省級精品資源共享課程10門，省級一流課程認定9門、建設7門、培育9門，省級實驗教學示範中心6個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，虛擬仿真實驗認定項目2項、建設項目1項，省級人才培養模式創新實驗區1個。學院建有16個教學實驗中心， 300餘個校外實習實訓基地。 ^[2] 

據《太原工業學院2017-2018學年本科教學質量報告》顯示，學校擁有教育部地方高校本科專業綜合改革試點專業1個、省級一流本科專業建設點1個、省級特色專業建設點6個、省級優勢專業2個、省級實驗教學示範中心6個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級人才培養模式創新實驗區1個；有國家級一流本科課程1門、國家級精品課程1門、省級精品課程9門、省級精品資源共享課程3門。 ^[17-19] 

太原工業學院 建築與校園(20張)

截至2018年7月，學校建有16個教學實驗中心共94個實驗室，其中中央與地方共建實驗室項目7個；建有校外實習實訓基地210個。 ^[5] 

2003—2012年，學校獲得省級教學成果獎16項，其中一等獎3項、二等獎9項、三等獎4項。2017年，學校獲批國家級教學改革項目1項、省級教學改革項目5項，獲省級教學成果獎9項，其中特等獎1項、一等獎5項、二等獎3項。 ^{[19]  [23]} 

截至2023年4月，《Visual C++程序設計與上機指導》等教材被列入國家級規劃教材，榮獲包括全國高校教師教學創新大賽、山西省教學成果獎、中青年教師教學基本功競賽等多個各級各類教學改革獎項。 ^[2] 

2017年，學校學生共獲得國家級學科競賽一等獎12項、二等獎12項、三等獎46項，省級學科競賽一等獎17項、二等獎27項、三等獎49項。 ^[19] 

截至2018年7月，學校近年來學生在各類競賽中獲省級以上獎項500餘項。學校機器人隊在2014年獲第十三屆全國大學生機器人大賽冠軍被團省委授予“山西青年五四獎狀”，參加2017年中國機器人大賽獲得一等獎1項、二等獎1項，參加“2017世界機器人大賽”獲自制輪式機器人1V1項目冠、亞軍，參加2017年華北五省機器人大賽獲無差別1v1項目冠軍。學生參加全國大學生化工實驗大賽全國總決賽獲一等獎，參加第五屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽獲一等獎2項，參加全國大學生工業設計大賽中獲國設計新鋭獎一等獎，參加第二屆全國大學生3D打印大賽獲冠軍。校定向越野隊參加山西省學生定向錦標賽高校甲組獲全部項目的冠軍與團體總分第一名，校大學生足球隊參加2016年中國大學生足球聯賽奪得山西賽區（男子本科組）冠軍，校大學生籃球隊參加2017年山西省大學生籃球錦標賽暨CUBA基層賽中奪得亞軍。 ^[5] 

太原工業學院是兵工高校高等教育研究會、兵工高校教材工作研究會成員教學單位。 ^[39-40] 

截至2023年4月，2017年新型功能材料協同創新中心被認定為山西省“1331工程”協同創新中心建設計劃（第一批）B類增補建設項目。2018年儲能新材料學科羣成功獲批山西省服務產業創新學科羣建設計劃培育項目。2018年清潔及可再生能源工程技術開發工程研究中心入選山西省“1331工程”工程（技術）研究中心建設計劃。2020年山西省數字化設計與製造科技創新中心和山西省儲能材料科技創新中心獲批“山西省工業和信息化領域產學研新型研發機構培育單位”。2021年CO₂轉化利用協同創新中心都獲批入選山西省“1331工程”建設計劃。2022年，獲批山西省科技重大專項計劃“揭榜掛帥”項目2項，獲批省發改委“山西省直升機智能製造關鍵技術工程研究中心”和山西省教育廳“智能檢測與控制工程（技術）研究中心”。 ^[2] 

據2019年4月學校官網顯示，學校擁有山西省“1331工程”協同創新中心、山西省“1331”工程產業技術創新研究院各1個。

截至2015年8月，材料科學與工程省級重點扶持學科在近五年間先後承擔國家級、省級自然基金、科技攻關、國際合作以及橫向合作研究等項目20餘項；獲省部級以上科技成果獎5項；發表科技論文50餘篇，其中SCI和EI收錄20餘篇；出版專著3部，已授權國家發明專利5項、實用新型專利4項。 ^[26] 

2017年，學校獲山西省第九次社會科學研究優秀成果、“百部（篇）工程”各1項，獲批國家、省級各類縱向項目22項（國家自然科學基金2項）。 ^[24] 

2018年3月，在太原工業學院第二屆教職工代表大會暨第二屆工會會員代表大會上，時任院長霍世平工作報告提到：過去五年獲得國家自然科學基金項目立項資助6項，爭取各類科研項目203項，科研縱、橫項目經費1261萬元；發表科技論文1087篇，其中被SCI、EI收錄52篇，申報專利73項，授權專利101項，出版專著28部；獲得山西省科技進步三等獎1項，省高校科技進步二等獎3項。計算機工程系為太原市公安局尖草坪分局研發的“視頻監控導偵系統”獲公安部創新大賽三等獎、山西省公安廳創新大賽銀獎，還開發了“尖草坪區呼延關公廟虛擬漫遊系統”“派出所辦案流程標準化智能管理平台”等系統；丁莉峯博士為解決侯馬冶煉廠的電解銅高能耗問題提出新工藝，獲批國家自然科學基金青年基金項目。 ^[25] 

據《太原工業學院2017-2018學年本科教學質量報告》顯示，學校圖書館藏書217萬冊（含電子圖書） ^[2]  ，其中紙質圖書量85.3萬冊，生均紙質圖書量53.74冊，電子圖書量82.2萬冊。2017-2018學年新增紙質圖書22290冊，2017年訂購紙質期刊447種。讀者可校園網查閲Wiley外文數據庫、CNKI數據庫、萬方數據庫、維普中文科技期刊數據庫、讀秀知識庫等中外文數據庫，以及閲覽電子圖書。 ^{[19]  [27]} 

《科教研究與應用》創辦於1983年，由太原工業學院主辦，主要刊登自然科學、工程技術和社會科學領域中的理論研究、應用研究和教學研究等方面的學術論文，為學校內刊。 ^[28] 

學院院徽包括徽志和徽章。

徽志的設計上採用了漢字“工”為造型，簡潔而具有濃厚的中國文化味道，整個造型充滿動感，體現了太原工業學院薪火相傳，不斷髮展、與時俱進。

整個圖形又似一匹奔跑的駿馬。馬在中華民族的文化中地位極高，龍馬精神是中華民族自古以來所崇尚的奮鬥不止、自強不息的進取、向上的民族精神。同時也寓意了太原工業學院不斷進取、用於開拓的精神與力量。馬又是能力、聖賢、人才、有作為的象徵，這正是孔夫子在《易經*乾卦》中所説：“天行健，君子以自強不息！”在這裏寓意了太原工業學院學校廣納良才、博採眾長的辦學理念。其中一筆衝破內圈，寓意了太原工業學院衝出中國，走向世界。 ^[29] 

學院徽章為教職員工和學生佩戴的題有校名的長方形證章。教師佩戴的徽章顏色為紅底白字，學生佩戴的徽章顏色為白底紅字。 ^[1] 

學院的校旗分為中文版和中英文版兩種。分別為印有“太原工業學院”中文字樣和印有“太原工業學院”中英文字樣的長方形旗幟。校旗顏色分為兩色四種，分別是：紅底白字、藍底白字、白底藍字、白底紅字。主校旗為紅底白字。 ^[1] 

校訓要求學院師生厚德誠信、言行一致、知行相長、摒棄空談、重在執行、重在實幹。

其深層次內涵是：一要堅持以科學理論指導實踐、助力實踐；堅持以改造世界的實踐檢驗理論、發展理論。二要堅持解放思想、求真務實；堅持真抓實幹、勇於任事。三要堅持熱愛工作、精通業務；堅決擯棄坐而論道、空談浮誇；四要進一步增強使命感和責任感，把所學所思運用到把學院建設成為特色鮮明和重要影響的應用型本科院校的征程中來。 ^[29] 

^[46]