天門市特殊教育學校

自1989年建校以來，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育。全體教職工團結奮鬥，鋭意創新，學校先後獲得“全國特殊教育先進學校”、“湖北省特殊教育先進學校”、“湖北省殘疾人之家”、“湖北省衞生先進單位”“湖北省三八紅旗集體”“市最佳文明單位”、“市扶殘助殘先進單位”等光榮稱號，有效地推動了天門市殘疾人教育事業的發展。 ^[1] 

學校積極爭取各級領導和社會各界的大力支持，加大經費投入，全面改善辦學條件，全面提升辦學水平。注重殘疾兒童心理補償教育，大力開展職業技能培訓，先後開辦了盲、聾、弱三類教學班、語訓康復班，成立了器樂隊、鼓號隊、腰鼓隊和書法興趣小組，開闢了美髮室、縫紉室、圖書室、書法訓練室、語訓室、微機室和多媒體教室，新建了學生食堂和餐廳，維修了教學樓和學生宿舍樓。一批批殘疾兒童少年在這裏接受功能康復訓練、文化知識教育和職業技能培訓，成長為社會有用人才。 ^[1] 

學校把德育工作放在首位，緊緊圍繞“身心補償、啓聰培智、學會學習、學會生活、學會做人”的辦學宗旨，全面實施“以德立校、依法立校”的治校方針，創造“團結、協作、敬業、奉獻”的工作氛圍，加強教師職業道德教育，切實抓好學生的思想品德教育、文明禮儀教育、行為習慣教育，積極推進班級管理方法，根據學生特點制定一系列有效、詳實的班級考核細則和考核方法；加強班主任隊伍建設；加強家校合作；抓好安全教育；用活動育人，舉行內容豐富、形式多樣的德育活動，創設良好的教育氛圍，努力促進了和諧文明校園的發展。 ^[1] 

學校教研活動週週開展，且形成制度化、常規化。期初有計劃，期末有考評，獎懲必兑現。狠抓了老師們的備、教、輔、改等各個環節的工作，每月檢查三次教師的備課本，學生的作業本，每日一句話，每日十道題的批改情況；每月舉行一次月考活動，並對考試成績進行總結髮獎，提高老師的教學能力和學生的學習意識。目前，我校已與全省多個兄弟學校結成對子，在教學上制訂了一整套考核評估標準。在第一、二、三屆全國現代特殊教育論文大賽中我校有十五名教師撰寫的論文獲獎；六名教師在湖北省特教公開課教學比武中獲一、二、三等獎；2008年學校九篇論文在荊沙片區獲一、二、三等獎。

為了讓全市盲、聾、弱三類適齡殘疾兒童少年都能享受接受學校教育的權利，學校於2007年9月份成功開辦了兩個培智班，招收了培智學生24人。

幾年來學校取得了不少成績：2003年,學校體育代表隊參加湖北省第十一屆運動會殘疾人類田徑項目競賽，8人次獲單項前三名；盲生畢錦因成績優異獲“德國心橋金鑰匙獎”；2004年，聾生王志剛、盧建飛考入北京聯合大學，2005年聾生王鋭考入河南中州大學深造；2006年語訓班學生江偉航進入普校就讀；聾生陳早霞等10名學生的美術作品在全國特殊教育學校美術作品評比活動中獲9個一等獎，1個二等獎；學校共有近70名畢業生通過專業技能培訓成為器樂師、美容美髮師、縫紉師。2007年12月，校長彭碧娟參加全國特教職教工作會議作了題為《服務地方經濟建設、加速職業教育發展》的報告，獲得中國殘疾人聯合會和教育部領導的一致好評；2008年9月6日參加了湖北省首屆特殊教育校長論壇交流會，並作了題為《探索特校發展模式，營造人性育人環境》的經驗交流。2008年《湖北日報》5月18日頭版和第七版版題為《大愛，讓無聲世界也精彩》作了報道、5月21日第九版作了題為《天門出重資扶持特校》進行了宣傳。天門市特殊教育學校的教育工作得到了社會和家長的廣泛關注和認可。 ^[1]