天津師範大學新聞傳播學院

新聞傳播學院現有傳播學碩士學位授予權。

新聞傳播學院。已形成了明確的、重點突出的學科發展思路與方向，力求在傳播學、新聞學、廣告學和廣播電視新聞學幾個方向做到有所側重協調發展。

學院以“加強本科生教育，發展研究生教育，創造條件實現博士生教育”的遞進式和開放式發展為模式，成為天津地區“以新聞傳播教育為特色的大眾傳播教學與科研基地”

1、面向市場，服務社會，與新聞或傳播媒體互為依託的專業特色。

長期以來，學院與各大新聞媒體、廣告公司等機構建立了緊密的合作伙伴關係。如互聘兼職教授或記者、編輯，建立實習基地或培訓在職人員等。

2、優化資源結構，多學科兼容、突顯人文特徵的學科特色。

我院所設專業，基本上覆蓋了新聞與大眾傳播領域對各種行業人才的需求，既規範於國家教育部所規定的學科門類，也以人文學科特徵鮮明濃厚的"師範院校辦新聞"特色，區別於其他高校，是全國第一家由師範院校創辦新聞專業的高校。

3、多層次、多樣化、開放式的辦學特色。

學院已有計劃內本科生，面向全市高職校的高職升本，繼續教育夜大學，高自考專、本科，及碩士研究生教育等多種辦學層次和育人模式。正與境外知名大學洽談合作辦學事宜。

4、"三基"並重，全面發展的育人特色。

學院重視對學生進行以"基本素質的提高，基礎知識的夯實，基本技能的培養"為內容的三基教育，把高尚的人格塑造、良好的道德修養，知識的遷移融合，人才的一專多能作為培養的目標，使學生成為不僅具備專門知識，而且富有良好綜合素質，對新事物有敏鋭的嗜新意識和創新能力，全面、可持續 "和諧發展的人"（愛因斯坦語）。除學校開設的公共必修課程外，我們堅持強化傳媒職業道德修養教育，適當提高相關課程比重；堅持不斷地開展"雙基"（基礎知識、基本技能）活動，在專業課上，注重加強學生知識結構完善能力和創新思維能力的訓練。

5、學院派風格與應用型人才相結合的學術特色。

學院始終堅持大學是知識庫和智囊團和社會外腦的理念，在保持學院派理性思辨特點和注重專業理論教育的同時，把學理型人才與應用型人才培養、學術研究與服務社會有機地結合起來。一方面在課堂教學中注重培養學生的理性思維能力、批判精神以及憂患意識、前瞻意識，另一方面還要密切關注新聞傳播業對人才需求標準懂得的變化，以隨時調整相關課程的設置，使人才培養與市場需求相吻合。同時，利用專業優勢積極投身社會實踐，服務了社會。如有教師承擔國家級橫向科研課題：中國對外宣傳戰略研究。

截至2023年10月，學院有六個本科專業：新聞學專業（1959）、廣告學專業（1992）、廣播電視學專業（2004）、播音與主持藝術專業（1992）、廣播電視編導專業（2008）、攝影專業（2009）。 ^[2] 

學院於2004年獲批傳播學二級學科碩士學位授予權，2006年獲批新聞傳播學一級學科碩士學位授予權，同年獲批新聞學二級學科碩士學位授予權。2011年獲批戲劇與影視學一級學科碩士學位授予權。2011年獲批新聞與傳播專業碩士學位授予權。2016年新聞傳播學一級學科獲批天津市重點學科。2018年獲批新聞傳播學一級學科博士學位授予權。2023年新增戲劇與影視專業碩士學位授予權。 ^[2] 

學院現有教職工74人，專職教師51人，其中正高級教師11人，副高級職稱教師16人，具有博士學位教師28人。學院擁有天津市“131”創新人才培養工程第一層次人選2名、第二層次人選1名、第三層次人選1名,天津市宣傳文化“五個一批”人才3名，天津市高校“學科領軍人才”3名，天津市高校“中青年骨幹創新人才”4名，天津市高等學校青年後備人才3人。 ^[2] 

學院的新聞學專業是教育部批准的國家級一流本科專業、國家級特色專業、天津市一流本科專業、天津市品牌專業。廣告學專業是國家級一流本科專業、天津市一流本科專業、天津市品牌專業。播音與主持藝術專業是天津市一流本科專業、天津市戰略性新興產業相關專業。

學院擁有天津市級教學團隊1個（新聞學），市級教學名師2名，市級一流本科課程、精品課程3門。多名教師在全國和天津市青年教師基本功大賽中屢獲佳績，其中1名教師獲得首屆全國高校青年教師教學競賽文科組一等獎第一名，5名教師獲得天津市青年教師基本功大賽一等獎。 ^[2]