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天津市梧桐中學

天津市梧桐中學始建於2015年6月，是天津市實驗中學辦學集團下的一所公辦完全中學。學校位於河西區九連山路206號（九連山路與綏江道交口），佔地面積44000平方米，建築面積27000平方米，地下面積1500平方米，可容納36個教學班，為滿足學生的現代化學習方式，學校配備有未來教室、 3D實驗劇場、書法教室、舞蹈教室、風雨操場等高端設施，力爭滿足學生個性發展的需求。

中文名: 天津市梧桐中學
創辦時間: 2015年6月

辦學性質: 公辦完全中學
現任領導: 張樹鸞（校長）
地址: 天津市河西區九連山路206號

天津市梧桐中學辦學特色

天津市梧桐中學機制創新

九連山路正門

在辦學機制上，學校採用河西教育局與實驗中學聯合辦學的辦學模式，在管理模式上，學校實行“總校統籌管理，分校相對獨立，教育資源共享”的委託辦學管理模式，依託實驗中學優質資源，由實驗中學派出校級領導領銜的管理團隊和骨幹教師團隊，實現品牌、師資、課程和管理優質資源共享。

天津市梧桐中學特色亮點

（一）綠色校園

校園內植物

梧桐中學整體建築為意大利設計師精心設計。學校建有“南北庭”與“春華秋實園”。南庭立有中國偉大教育家孔子的雕像，北庭立有西方先哲亞里士多德的雕像，兩個庭院南北呼應，體現了學校中西方文化的融合共通。校園南側“春華秋實園”有中國風的小橋、亭台及沿小徑旁盛開的櫻花、玉蘭、海棠等花木，寓意學校蓬勃向上、耕耘收穫、孕育良材。

（二）智慧校園

多媒體教學

1．未來教室實現教與學方式的深刻變革學校建有三間未來教室，利用教室中優良的信息技術設備不斷探索分層教學、小組協作學習、探究學習、遠程實時交互等先進教學模式的實踐。課堂上，教師實時掌握學生學習狀況，開展對學生的個性化指導，使學生實現了真正意義上的自主創設探究環境、自主設計學習路徑、自主尋找解決問題的方法，最終體驗發現問題、解決問題的學習過程。

教室環境

2.數字化教學管理平台構建無處不在的學習空間學校建立並使用“四葉草”數字化校園管理平台，該平台包括行政辦公、教育教學、教師發展、學生髮展、後勤服務和資產管理五大平台，這一舉措凸顯出學校“精細化管理，精緻化服務”的管理理念。

校徽

3.遠程教學研究系統實現校際、區域之間的教學遠程教學系統和未來教室的高清錄播系統的運用，實現校內、校際和區域之間的教學交流與合作，同時校際學生間可開展“同上一節課，共享一名師”學習活動，實現教育優質資源的共享，有力推動教育的均衡發展。

4.虛擬演播室讓學生走向世界、碰撞思想虛擬的環境可以讓學生們置於課本劇的場景中，真實感受課本劇中的情境與人物，讓學生們置身於不同年代，體驗歷史的發展與進步；通過虛擬演播室創設出主題豐富的虛擬場景，對學生開展美育教育，提高學生的審美情趣；發揮學生的想象力與創造力，將思想與行為通過鏡頭展現，描繪出屬於學生自己的心路歷程。

5.3D實驗劇場將學生的思想揚帆起航3D實驗劇場讓學生在學習過程中體驗更加真實的形象，體現信息技術與教育的高端融合。通過學生微電影創作活動，將學生的思想和靈感再現，實現師生共同思考，促進教師貼近學生的思想世界，使學生的思維水平與實踐能力得到提升。