大連匯文中學

教師和學生人數增多，班額增大，為管理帶來較大的困難，為了確保學校能夠正常運行，儘快達成教師和學生在思想，行動，情感上的融合，新領導班子在汪禎學校長的帶領下，凝心聚力，共謀發展，管理上以人為本，整合人力資源，文化上傳承保留，積澱新文化底藴，制度上完善規範，向細節要效益。

匯文中學在發展中始終以“以人為本，自主發展”的辦學理念，以“讀書、明理、做人、成才”的校訓鞭策着學生健康成長。學校的發展日趨成熟，特色日益彰顯。以《學生獎勵卡評價機制》為牽動，在教學上開展“高效課堂下的小組合作學習”，在德育上倡導學生自我教育，小組內自主管理；在心理健康教育上重視學生健康人格和良好心態的培養，心理諮詢室配有設備齊全的沙盤室，體驗室、開設心理行為訓練課和元認知心理干預課，讓心理教師成為學生身邊的心理專家，營造英語學習氛圍，在部分學科開展英、漢雙語教學，引進具有先進教學理念和科學教學方法的“典範英語”教材，為匯文學生提高英語綜合素質和具有國際視野打下堅實的基礎。[1]

學校佔地面積3700平方米，建築面積1254平方米,綠化面積256平方米，擁有佈局合理的歐式綜合教學樓、電子閲覽室、錄播教室、地理教室、理化生實驗室、心理諮詢室、微機室、語音室、美術書法教室、形體舞蹈教室、網球場、塑膠操場，校園網絡控制中心，各室設施均按省級標準配備齊全。校園內不僅有現代化的教學樓，也屹立着參天的古樹，小橋流水，鳥語花香，宛若一座幽雅又散發着書香的花園。

為了豐富學生的校園文化活動，該校以豐富多彩的校本課程為載體，為學生開設了網球課、形體課，舞蹈課、合唱課、健美操課、足球課、圍棋課、乒乓球課、英語口語課、語文閲讀課、繪畫速寫課、手工製作課、計算機課、小主持人課、書法課、影視欣賞課等近二十門校本課；同時利用各種契機開展學雷鋒活動、入團儀式、慈善捐款獻愛心活動、聖誕晚會、迎新年晚會，誓師活動，畢業典禮、春遊、秋遊、學生書畫展、賀卡製作展、踢毽比賽、跳繩比賽，長跑等系列文體活動，寓教於樂，豐富校園生活，給學生施展才華的空間，創設厚實的校園文化底藴，營造一個“以美促德、以美益智、寓教於美、教育立美”的育人環境。

為了培養適應國際化的世紀人才，匯文中學把雙語教學作為實驗課題，在地理、生物、音樂、美術、信息技術這五門學科進行雙語教學研究，保證英語教學在專業學科上的延伸，為學生營造學習英語氛圍，拓展學生英語學習環境，培養學生英語交際能力和用英語學習與思維的能力，逐步形成我校的雙語教學特色。我校的雙語省級立項課題《初中部分學科雙語教學研究》已通過省課題結題，其研究成果並評為遼寧省教育科學研究成果三等獎，為了進一步促進我校雙語教學研究與發展，我校還積極爭取與國際先進教育接軌的機會，現已與中國香港、新加坡、英國、日本等中學有合作交流項目，建立了校際合作伙伴關係，同時，利用寒暑假帶領學生到新加坡、日本等地修學，為學生開闊國際視野提供可能。

課堂始終是保證教學質量的主陣地。課堂興則教育興；課堂實則教育實；課堂成則教育成。構建和諧、高效而又充滿生機活力的課堂始終是我們追求的目標。我們把“追求課堂四十分鐘的最高效率”作為提升教學質量的主抓方向，在課堂中開展“學案導學和小組合作學習”，實行“獎勵卡”評比制度，尊重學生的個體差異，尊重學生的人格，滿足不同程度學生的發展需求，學生的初三升學學業成績提高，語文、英語成績尤為突出，在區考核中獲獎，不僅如此，學生還相繼在全國英語奧林匹克競賽，全國數學能力競賽，全國語文學科各類比賽，大連楓葉杯英語演講比賽中取得優異的成績。

大連灣校區。

遼寧交通安全學校，遼寧綠色學校；遼寧校園環境藝術化學校，遼寧雙語學校，大連交通安全學校，大連無煙學校，大連第一操學校，大連環境藝術化學校，大連德育工作先進學校，遼寧文明學校，遼寧優秀雙語實驗學校，遼寧貫徹學校體育衞生工作條例優秀學校，大連市體育衞生先進單位，大連未成年人思想道德工作示範點，大連中小學德育工作先進學校，甘井子區教學管理獎，甘井子區最佳教學成績獎，甘井子區教學質量評估示範學校等光榮稱號。

重點高中上線率情況：49.5%（2010年）