大氣的熱力作用

基於人教版教材設計以問題為導向的教學設計，教學預設兩條學習目標：1、運用示意圖，説明大氣對太陽輻射的削弱作用。2、通過與月球的對比，分析大氣對地面的保温作用。 ^[1] 

通過閲讀大氣的受熱過程圖，回答問題：1、地球表面的熱量來自哪裏？2、大氣吸收的太陽輻射和地面輻射有何不同？3、大氣對太陽輻射的吸收會對地球產生哪些影響。明確大氣對太陽輻射的削弱作用；閲讀月球表面和地球表面受熱過程比較圖，運用大氣對太陽輻射的削弱原理，解釋白天月球表面温度可以達到127℃的原因。解釋大氣對地面的保温作用。 ^[1]