大歷史與人類的未來

大歷史可以為我們理解自宇宙大爆炸至今的一切歷史提供框架。通常，在學校裏，科學和歷史是分開教授的——有專門的物理課，也有專門的講述文明起源的課程——但是大歷史打破了這一界限，它將人類的過去置於生命、地球和宇宙的歷史之中，已然成為一種解釋自我和周圍萬事萬物得以成形的美妙方式，當今世界的任何問題都可以在大歷史中得到解釋。可以説，大歷史提供了一種將自然與人文、歷史與現在聯結、整合的思想框架。

從宇宙學到地質學，從生物學到人類歷史，《大歷史與人類的未來（修訂版）》將眾多學科的核心概念和範式聯繫起來，追蹤了包括人類行為、價值系統、宇宙運行等一切複雜性主要形式的興起和消亡，提出能量流動模型，構建大歷史框架，解釋了大歷史運行的原理，為人類的未來提供了新的見解。此外，本書還包含了各種“小歷史”和科學觀念説明，讓我們認識到宏大概念如何與日常生活聯繫在一起，闡釋了一種每個人都讀得懂的大歷史。

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見識叢書（見識城邦出品）：

中文版序言

前言與致謝

大歷史簡明年代表

章　大歷史導論

引言

歷史研究

大歷史學術簡史

大歷史的簡要發展歷程

無所不包的歷史理論？

第二章　總綱

引言

物質和能量

弗雷德•斯皮爾（Fred Spier）,國際大歷史協會創始人之一，曾任該協會主席，大歷史學派理論重要的貢獻者，荷蘭阿姆斯特丹大學高級講師（Senior Lecturer）。初研習生物化學，後轉向文化人類學和社會史，全身心投入到大歷史研究和普及事業中。1994年至2016年在阿姆斯特丹大學組織並教授大歷史課程；2003年至2013年在埃因霍温理工大學開辦大歷史系列講座；2009年至2018年在阿姆斯特丹大學學院開辦大歷史課程。斯皮爾進行了廣泛的學術研究，包括植物的遺傳操作、秘魯的宗教，政治和生態。已出版《秘魯的宗教制度》（Religious Regimes in Peru）、《大歷史的結構：從大爆炸到今天》（The Structure of Big History: From the Big Bang until Today）、《大歷史與人類的未來》（Big History and the Future of Humanity）等。

斯皮爾提出的大歷史模型被越來越多的學者和機構採用，其中著名的是比爾·蓋茨資助的“Big History Project”，此項目已在美國三千多家中學開辦免費數字化課程。 ^[1]