大學語文

大學語文應給予學生豐富的人生世界和鮮活的生命體驗，讓學生從中體驗到生命力的激盪。本書以每一專題為核心，注重素材的選取、揭示的深刻意義和未來工作中能解決的具體問題，具有較強的指導性和實效性。本書分為上篇、中篇和下篇。上篇“文學——詩意的歸宿”包括：詩意人生、胸懷天下、關愛生命、面對自然、歷練人生、感悟人生、生活拾遺、創造與創新8個單元；中篇“現代漢語基礎與應用寫作”包括：現代漢語基礎和應用文寫作2個單元；下篇“口語表達與人際溝通”包括：口語交際基礎和實際口語2個單元。本書力求挑選更加貼近學生、貼近現實、貼近時代的篇目，使教材既有人文性又有可讀性，不僅有利於提高學生學習大學語文的興趣，更重要的是可以開拓學生多層次、多角度觀察問題、思考問題的能力。 ^[1] 

前言

上篇文學——詩意的歸宿1

單元詩意人生1

導語1

閲讀與學習2

女媧補天2

山中與幽人對酌4

與元微之書(節選)5

食荔枝(之二)6

閒情記趣(節選)7

我不知道風是在哪一個方向吹9

希臘古甕頌11

貝多芬百年祭15

思考與練習21

第二單元胸懷天下23

導語23

閲讀與學習23

黍離23

北征26

早雁32

賀新郎·同父見和再用韻答之34

葬我於高山之上兮36

祖國啊，我親愛的祖國37

我有一個夢想39

我的世界觀43

思考與練習47

第三單元關愛生命49

導語49

閲讀與學習49

論語(節選)49

莊子·至樂(節選)51

擬輓歌辭三首52

談生命55

為奴隸的母親57

貝殼77

一滴水可以活多久78

敬畏生命81

思考與練習86

Ⅵ大學語文Ⅶ目錄第四單元面對自然87

導語87

閲讀與學習88

山中與裴秀才迪書88

春江花月夜90

龍潭夜坐92

徐霞客傳93

囚綠記100

温泉通信102

大自然在反抗107

需要充分認識地球的脆弱性(節選)116

思考與練習119

第五單元歷練人生121

導語121

閲讀與學習121

論語·述而(節選)121

敬業與樂業123

相信未來128

對自己的人生負責131

西西弗的神話133

我為什麼活着137

美腿與醜腿139

奧林匹克精神141

思考與練習145

第六單元感悟人性146

導語146

閲讀與學習146

觸龍説趙太后146

陳情表149

俞伯牙摔琴謝知音151

綴網勞蛛162

我的母親178

學會感恩183

我願是一條急流187

當你老了189

思考與練習191

第七單元生活拾遺193

導語193

閲讀與學習193

説“面子”193

喝茶197

江南的冬景200

竹林的故事203

九十九度中209

苦惱——我向誰去訴説我的悲傷226

邱園記事232

我的父親愛迪生239

思考與練習244

第八單元創造與創新246

導語246

閲讀與學習246

苟日新，日日新，又日新246

陋室銘248

天淨沙·秋思249

奇蹟251

文學改良芻議254

地球，我的母親！263

海的味道、山的味道269

想象力：大學存在的理由272

思考與練習277

Ⅷ大學語文中篇現代漢語基礎與應用文寫作278

導語278

第九單元現代漢語基礎279

節漢字基礎279

第二節語法基礎287

思考與練習295

第十單元應用文寫作297

節應用文知多少297

第二節應用文的寫作306

思考與練習317

下篇口語表達與人際溝通318

導語318

第十一單元口語交際基礎318

節口語交際的基礎訓練318

第二節口語交際的能力訓練347

思考與練習380

第十二單元實用口語381

節常用社交口語類型381

第二節求職面試口才389

思考與練習399

附錄401

附錄A中國古代文化常識舉要401

附錄B外國文學概述409

參考文獻421 ^[1]