-
大學語文
(大學課程名稱)
鎖定
- 中文名
- 大學語文
- 別 名
- 大一國文
- 倡導人
- 匡亞明、徐中玉、蘇步青
大學語文歷史沿革
1929年,民國教育部再次頒佈《大學規程》,規定國文為“一年級學生共同必修科目”,其後大學國文逐漸演變成“大一國文”。
1952年,國內高校進行大規模院系調整,大學語文作為公共課程從此消失,中斷了近三十年。
上世紀80年代,大學語文發展進入一個小高潮。
上世紀90年代,不少高校開始將大學語文從必修課變為選修課,並減少學時。
2006年,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》,要求“高等學校要創造條件,面向全體大學生開設中國語文課”。
2007年,教育部高等教育司發函,建議各地教委、部屬高校“結合本地區、學校實際,認真做好大學語文教學改革工作。”接到通知後,北大、南開、清華、北航、華東師大等學校馬上採取行動,把大學語文列為除中文系以外的學生必修課。
[1]
課程恢復
後來他在這本教材的序裏説:“大學裏開設語文課,意義重大。馬克思曾經説過,掌握一種語言,就等於掌握一項武器。很多大學生,語文水平較低。試問,連祖國語文這一基本武器都不能掌握,如何能正確地理解科學知識和完善地表達科研成果?”
1980年10月,徐中玉所在的華東師範大學與南京大學在上海召開“大學語文教學討論會”,全國二十多所高校參加,經過討論,與會代表制定了教學大綱,擬定了教材篇目,成立了教材編審會,籌建大學語文研究會,並在上海、合肥、濟南、杭州開了四次編選會。1981年2月由徐中玉和匡亞明在上海審定完教材,交由華東師範大學出版社出版。自此,全國部分高校逐漸恢復大學語文的教學。
自1980年我國高校重新開設大學語文課程以來,受教育部高教司委託編寫的華師大版《大學語文》已累計印刷1700萬冊,使用的高校達千所以上。據教育部全國高校中文學科教學指導委員會2006年8月的一項調查數據表明,在全國一百多所高校使用的大學語文教材當中,由徐中玉、齊森華主編的各種版本的《大學語文》約佔市場的30%。
大學語文名家觀點
大學語文陳垣
陳垣先生常謂不能教國文,如何教歷史?國文不通的人,如何能讀史書?他親自教大一國文和中國史學文選課,直到20世紀50年代,他雖聲望日隆,年事日高,還堅持不懈。
大學語文温儒敏
我認為“大學語文”主要還是激發和培養學生對語文的興趣,也就是對民族語言、文學、文化的興趣。特別是把以往可能在應試教育中喪失了的興趣重新激發起來,讓學生體味語文之美,人文之美,培養對民族語言文化的親近感、自豪感。應當把興趣的培養放到重要的位置。
同時,不應當忘記“大學語文”還是“語文”,有綜合性和工具性特點,上課應當扣着“語文”能力來講,做讀寫訓練。我不太贊成把“大學語文”上成一般的文學欣賞課,它是一門綜合課。——温儒敏,山東大學文科一級教授,原北京大學中文系主任
大學語文譚帆
所謂課程專業化,不是説把大學語文課程變成專業課,而是説教師要有專業的水平,用專業的眼光審視文學作品,深入淺出,讓學生辨別出文學的趣味,領悟到人文的意藴。
所謂教師學者化,是指從事大學語文教學的老師,應該是文學類有關專業領域的專家學者,它包括兩層含義:一是著名學者承擔大學語文教學任務,20世紀前期大學語文就有名師從教的優良傳統,如沈尹默、聞一多、朱自清、沈從文等,新時期的北大、華東師大等高校保持了這一優良傳統。二是已經在從事大學語文教學,應當以成為著名學者作為自己的努力方向。
大學語文港台經驗
台灣大學和台灣政治大學都設有母語教育的專門課程,台灣大學設有“國文”課程,台灣政治大學設有“中國語文”課程,在大學本科一年級開設,均為全校本科生公共必修課。台灣大學的“國文”課程,分兩學期開設,每學期3學分,共計6學分。
- 參考資料
-
- 1. 大學語文現狀:91所高校僅3成將其設為必修課 .人民網.2013-11-25[引用日期2017-02-20]
- 2. 大學語文修成正果 .中國知網.2007-05-25[引用日期2017-02-20]
- 3. 大學失“語”,放任還是拯救? .人民網.2013-11-21[引用日期2017-02-20]