大學英語四級作文怎樣得滿分

《大學英語四級作文怎樣得滿分》摒棄“模板”式的捷徑，針對大學生寫四級作文的具體困境，將較為抽象的評分標準細化為可操作、可依據的“六看”（看結構、看任務、看思路、看句式、看語法、看用詞），按照“生產線”式的教學安排，將考生既有的英語寫作能力和知識假設為一堆雜亂、不繫統、粗糙的“原料”，由編者帶着考生沿着“詞-句-段-全文”的流程，教會考生怎樣記單詞和用單詞，怎樣使用各種句式（插入語、分詞結構、倒裝句子、後置定語）以及克服歧義和做到句子結構工整，怎樣寫作文的開頭、正文和結論，怎樣寫出不跑題並完成題目要求的作文。從網絡上收集了歷年四級作文範文，按照“六看”的標準，詳細評析每篇作文，使考生從中吸取教訓、學到長處。詳細評析編者學生過去交上的37篇習作，通過這些個性鮮明的習作的評析，讓考生“照鏡子”似的對照檢查自己的不足，以期在短時間內取得大的進步。

目錄

大學英語四級作文怎樣得滿分

第1章 題型及評分標準……………………1

1.1 幾年來的作文題主題……………………1

1.2 幾年來的作文題文體……………………1

1.3 出題特點……………………2

1.4 作文常見題型……………………2

1.5 評分標準……………………4

1.5.1 評分標準……………………4

1.5.2 評分標準的細化……………………5

第2章 滿分作文“生產線”……………………10

2.1 詞———備好磚頭蓋房子……………………10

2.1.1 學會用詞,做到Specific……………………10

2.1.2 詞彙在寫作中的應用原則……………………11

2.1.3 怎樣記單詞……………………18

2.2 句子———寫作的衡量標準……………………31

2.2.1 英語和漢語的主要區別……………………31

2.2.2 英語句子檔次的“倒金字塔”……………………33

2.2.3 幾個必須用到的句式……………………35

2.2.4 句子層面上必須注意的幾個問題……………………40

2.2.5 幾個注意的問題……………………43

2.3 段的寫法……………………47

2.3.1 分段的要領……………………47

2.3.2 應用例子……………………48

2.4 全文的寫法……………………50

2.4.1 例子賞析……………………50

2.4.2 寫作總要求……………………51

2.4.3 全文寫作步驟……………………51

2.5 圖表作文的寫作……………………63

2.5.1 題型……………………63

2.5.2 條形圖……………………63

2.5.3 扇形圖……………………64

2.5.4 曲線圖……………………65

2.5.5 表格圖……………………66

2.6 口語體作文……………………67

2.7 書信體作文……………………68

2.7.1 寫信要求……………………68

2.7.2 書信結構……………………68

2.7.3 語言要求……………………68

2.8 寫後檢查……………………69

2.9 考試中遇到的問題……………………69

2.10 作文備考策略……………………70

第3章 網絡版真題範文評析……………………71

3.1 2001年1月作文範文(議論文)……………………71

3.1.1 題目及原文……………………71

3.1.2 評析……………………72

3.2 2001年6月作文範文(信函)……………………73

3.2.1 題目及原文……………………73

3.2.2 評析……………………74

3.3 2002年1月作文範文(信函)……………………74

3.3.1 題目及原文……………………74

3.3.2 評析……………………75

3.4 2002年6月作文範文(圖表作文)……………………76

3.4.1 題目及原文……………………76

3.4.2 評析……………………77

3.5 2002年12月作文範文(議論文)……………………78

3.5.1 題目及原文……………………78

3.5.2 評析……………………79

3.6 2003年6月作文範文(説明文)……………………81

3.6.1 題目與原文……………………81

3.6.2 評析……………………81

3.7 2003年9月作文範文(記敍文)……………………82

3.7.1 題目及原文……………………82

3.7.2 評析……………………83

3.8 2003年12月作文範文(信函)……………………84

3.8.1 題目及原文……………………84

3.8.2 評析……………………85

3.9 2004年6月作文範文(説明文———歡迎辭)……………………86

3.9.1 題目及原文……………………86

3.9.2 評析……………………87

3.10 2004年6月作文範文(説明文———競選演説)……………………88

3.10.1 題目及原文……………………88

3.10.2 評析……………………88

3.11 2005年12月作文範文(議論文)……………………89

3.11.1 題目及原文……………………89

3.11.2 評析……………………90

3.12 2006年6月作文範文(説明文———招募演講)……………………91

3.12.1 題目及原文……………………91

3.12.2 評析……………………92

3.13 2006年12月作文範文(議論文)……………………93

3.13.1 題目及原文……………………93

3.13.2 評析……………………94

3.14 2007年6月作文範文(説明文———社團招募)……………………95

3.14.1 題目及原文……………………95

3.14.2 評析……………………96

3.15 2007年12月作文範文(議論文)……………………97

3.15.1 題目及原文……………………97

3.15.2 評析……………………97

3.16 2008年6月作文範文(議論文)……………………99

3.16.1 題目及原文……………………99

3.16.2 評析……………………99

3.17 2008年12月作文範文(議論文)……………………100

3.17.1 題目及原文……………………100

3.17.2 評析……………………101

3.18 2009年6月(滿分版)作文範文(議論文)……………………102

3.18.1 題目及原文……………………102

3.18.2 評析……………………102

第4章 學生作文評析……………………105

4.1 以“文明旅遊”為主題的14篇學生習作(議論文)……………………105

4.1.1 學生習作1……………………105

4.1.2 學生習作2……………………107

4.1.3 學生習作3……………………109

4.1.4 學生習作4……………………110

4.1.5 學生習作5……………………112

4.1.6 學生習作6……………………114

4.1.7 學生習作7……………………116

4.1.8 學生習作8……………………119

4.1.9 學生習作9……………………121

4.1.10 學生習作10……………………123

4.1.11 學生習作11……………………124

4.1.12 學生習作12……………………126

4.1.13 學生習作13……………………128

4.1.14 學生習作14……………………130

4.2 以“給老師寫求助信”為主題的7篇學生習作(信函)……………………132

4.2.1 學生習作1……………………132

4.2.2 學生習作2……………………134

4.2.3 學生習作3……………………135

4.2.4 學生習作4……………………137

4.2.5 學生習作5……………………139

4.2.6 學生習作6……………………141

4.2.7 學生習作7……………………142

4.3 以“中國學生到國外留學”為主題的6篇學生習作(議論文)……………………144

4.3.1 學生習作1……………………144

4.3.2 學生習作2……………………146

4.3.3 學生習作3……………………147

4.3.4 學生習作4……………………149

4.3.5 學生習作5……………………151

4.3.6 學生習作6……………………152

4.4 以“大學生人際關係”為主題的4篇學生習作(議論文)……………………154

4.4.1 學生習作1……………………154

4.4.2 學生習作2……………………156

4.4.3 學生習作3……………………158

4.4.4 學生習作4……………………160

4.5 以“大學生應該具有什麼素質”為主題的3篇學生習作(議論文)……………………161

4.5.1 學生習作1……………………161

4.5.2 學生習作2……………………163

4.5.3 學生習作3……………………165

4.6 以“大學生自由選擇老師”為主題的3篇學生習作(議論文)……………………166

4.6.1 學生習作1……………………167

4.6.2 學生習作2……………………169

4.6.3 學生習作3……………………171

4.7 以“學生了解社會”為主題的2篇學生習作(議論文)……………………172

4.7.1 學生習作1……………………173

4.7.2 學生習作2……………………174

4.8 以“是否應該取消四級英語考試”為主題的2篇學生習作(議論文)……………………175

4.8.1 學生習作1……………………176

4.8.2 學生習作2……………………178

4.9 以“農民工”為主題的2篇學生習作(議論文)……………………180

4.9.1 學生習作1……………………180

4.9.2 學生習作2……………………181

4.10 以“地球污染”為主題的2篇學生習作(議論文)……………………184

4.10.1 學生習作1……………………184

4.10.2 學生習作2……………………186

4.11 以“自行車”為主題的學生習作(議論文)……………………187

4.11.1 題目及原文……………………187

4.11.2 評析……………………188

4.12 以“一次難忘的經歷”為主題的學生習作(記敍文)……………………189

4.12.1 原文及題目……………………189

4.12.2 評析……………………190

4.13 以“中小學生厭學”為主題的學生習作(議論文)……………………191

4.13.1 題目及原文……………………191

4.13.2 評析……………………191

4.14 以“克服英語學習中的困難”為主題的學生習作(説明文)……………………192

4.14.1 題目及原文……………………192

4.14.2 評析……………………193

4.15 以“隨團旅遊的利弊”為主題的學生習作(議論文)……………………194

4.15.1 題目及原文……………………194

4.15.2 評析……………………195

4.16 以“和諧的大學宿舍”為主題的學生習作(議論文)……………………196

4.16.1 題目及原文……………………196

4.16.2 評析……………………196

4.17 以“報考專業”為主題的學生習作(書信)……………………198

4.17.1 題目及原文……………………198

4.17.2 評析……………………198

4.18 以“英語角”為主題的學生習作(書信)……………………200

4.18.1 題目及原文……………………200

4.18.2 評析……………………200

4.19 以“看望艾滋病患者”為主題的學生習作(記敍文)……………………202

4.19.1 題目及原文……………………202

4.19.2 評析……………………203

4.20 以“創造性思維”為主題的學生習作(議論文)……………………204

4.20.1 題目及原文……………………204

4.20.2 評析……………………205

4.21 以“消除打嗝”為主題的學生習作(説明文)……………………206

4.21.1 題目及原文……………………206

4.21.2 評析……………………207

4.22 以“參加社團”為主題的學生習作(説明文———社團招募)……………………208

4.22.1 題目及原文……………………208

4.22.2 評析……………………209

4.23 以“大學學習”為主題的學生習作(議論文)……………………210

4.23.1 題目及原文……………………210

4.23.2 評析……………………211

附錄 寫作中常用的過渡詞……………………213" ^[1]