大學生職業生涯規劃與發展

本書是在近年來國內外職業教育發展理論和實踐研究的基礎上，基於多年來的教學經驗、用人單位的招聘要求及學生在就業季出現的普遍問題認真考量和仔細把握編寫而成。本書採用“理論引導+實踐體驗”的教學模式，針對大學生在生涯意識、自我認知、職業探索、素養提升、職業規劃、求職技巧等方面的問題，通過角色扮演、案例分析、小組討論，視頻學習、場景演練等形式，有針對性地指導大學生深入瞭解職業生涯，掌握職業規劃的原則和方法，培育職業素養，提高就業競爭力。教材突出三個特點：一是理論體系的系統性和科學性；二是內容的針對性和實用性；三是編寫方法的新穎性。本書可以作為高校職業規劃與就業指導的課程教材，也可供相關工作人員參考。