大學理念的傳統與變革

本書從人才培養的視角出發，按照大學是什麼、大學的職能、人才培養在大學中的地位、大學應該培養什麼樣的人才以及如何培養理想的人才的邏輯展開，對西方和中國大學理念的發展歷程進行了梳理，分析了大學理念產生和發展的哲學基礎，並勾勒了知識經濟時代的大學理念。

全書共分六章。第一章為導論部分，主要闡明瞭選題的理論價值和現實意義，分析大學理念研究已經取得的成果和存在的不足，介紹研究思路和研究方法，並對本研究涉及的主要概念進行界定。第二章對西方大學理念的歷史演變進行了回顧，主要探討了紐曼、洪堡、弗萊克斯納、赫飲斯、雅斯貝爾斯以及科爾等人的大學理念。第三章探討了中國大學理念的形成和發展歷程，主要研究中國大學理念的萌發和發展脈絡，重要分析了蔡元培和梅貽琦的大學理念。第四章是大學理念的院校研究，主要分析、比較英國牛津大學、美國哈佛大學和中國南京大學的辦學理念，闡明大學理念對大學辦學理念的影響。第五章分析了大學理念的哲學基礎和基本命題，主要研究大學理念及其論爭的哲學基礎，分析有關論爭的基本命題的產生、發展過程及未來走向。第六章勾勒了知識經濟時代的大學理念。

劉寶存，男，山東省荷澤市人，生於1964年7月，教育學博士。現為北京師範大學國際與比較教育研究所博士後、副教授。

主持“本科生科研究與研究型大學人才培養模式轉型之比較研究”等國家級和省部級科研課題多項；在《比較教育研究》、《外國教育研究》、《學位與研究生教育》和《中國高等教育》等雜誌發表學術論文70餘篇；出版《現代高等教育原理》（合著）等著作多部。

第一章 導論

第一節 研究問題的提出和研究意義

第二節 既有研究

第三節 研究思路和研究方法

第四節 主要概念的界定

第二章 西方大學理念的形成與發展

第一節 大學的起源與大學理念的萌發

第二節 洪堡的大學理念與研究型大學的發端

第三節 紐曼對傳統大學理念的捍衞

第四節 威斯康星理念的興起與弗萊克斯納的大學理念

第五節 大學普通教育的衰落與赫欽斯的大學理念

第六節 雅斯貝爾斯的存在主義大學理念

第七節 科爾的大學理念與當代大學理念紛爭的加劇

第三章 中國大學理念的形成與發展

第一節 西方大學理念的傳人與中國大學理念的萌發

第二節 蔡元培的大學理念

第三節 梅貽琦的大學理念

第四節 新中國成立後中國大學理念的發展

第四章 大學理念的院校研究

第一節 牛津大學的辦學理念

第二節 哈佛大學的辦學理念

第三節 南京大學的辦學理念

第五章 大學理念的哲學基礎和基本命題分析

第一節 大學理念的哲學基礎

第二節 大學理念的基本命題分析

第六章 知識經濟時代的大學理念

第一節 大學是什麼

第二節 大學的職能及人才培養在大學中的地位

第三節 大學應該培養什麼樣的人才

第四節 大學應該如何培養理想的人才

主要參考文獻

後記