墨爾本大學

墨爾本大學的建立很大程度歸功於因維多利亞淘金潮而迅速發展的地區經歷。最早建設這所大學的目的是給極速增長的新移民人口提供獲得教育的機會。

1852年11月4日，維多利亞殖民地的審計長和財政部長Hugh Childers在其第一份財政預算裏留出£10,000，準備為殖民地建立一所大學。 ^[8] 

1853年，墨爾本大學成立，設立藝術、醫學、法律、音樂等傳統學科。政府於同年撥款£20,000用來進行校區的基礎建設，並每年為學校留出£9000的經費，用來進行學校的教學和科研活動。

1854年7月3日，墨爾本大學與維多利亞州圖書館於同一天奠基。

1855年，墨爾本大學正式開始授課。最初，學校由三名教授和十六名學生組成，在這十六個學生中，最終只有四名成功地完成了學位，並順利畢業。維多利亞殖民地總督Charles Hotham爵士於1855年10月3日正式參與了學校的揭幕典禮。第一任校監由Redmond Barry出任（後來的雷德蒙爵士），雷德蒙爵士在這個位置上一直任職，直到去世。 ^[9] 

早期，學校的教授們熱衷於經典文學和哲學這類歐洲傳統學科的研究與授課，而墨爾本居民們則表示他們更需要那些符合城市建設發展的大背景所需要的課程，最終居民們的意見獲得了採納。

1857年，墨爾本法學院正式開課。

1860年，墨爾本工程學院（現墨爾本工程與信息技術學院）和醫學院正式開課。

上述三大學院，無一不成為了墨爾本大學此後揚名世界的中流砥柱。

1881年，墨爾本大學開始招收女性學生，這對於當時保守的校董事會來説極為不易，是一個巨大勝利。

19世紀末至20世紀初，墨爾本大學的聲譽和規模都獲得了可觀的增長，但是關於學校未來的方向問題，學校內部卻也產生了很多爭論，最後在皇家委員會的推薦下，學校建立了新的資金管理結構，並開設了新的學科，如農學和教育學。

第一次世界大戰中，學校的管理權引發了爭論。

1923年，由更多商人組成而非教授的理事會獲得了實權。值得一提的是，校理事會也包含兩名經過選拔的本科學生擔任理事會職位。在這個時期，墨爾本大學錄取的學生更多來源於社會的富裕家庭，而獲得獎學金的貧困學生則數量很少，成為了名副其實的貴族大學。在這個時期，負責學校管理的置業經紀人式的校長也第一次被引入到了學校的管理模式。

1936年，第一任校長雷蒙德·普理斯特利（Raymond Priestley）被任命。約翰·梅德利（John Medley）則在1939年被任命為下一任校長。

第二次世界大戰後，因為獲得聯邦贊助的學生數量大大增加，墨爾本大學也順應時代逐漸改變了以往貴族學校的傳統，而開始招收更多來自於平民家庭的學生，因此迎來了大學的第二個高速發展期。墨爾本大學採取的發展政策是均衡發展，幾乎在所有的學科都取得了很高的聲望。

1982年，墨爾本大學的Graeme Clark教授設計了世界上第一個仿生耳，並進行了世界第一次多通道商業耳蝸植入。

2008年，“墨爾本模式”誕生，反映了“由廣泛、自由的本科教育引入專業化、職業化的碩士學習和研究性學位”這一教育體系的世界趨勢。

2013年，墨爾本大學迎來160週年校慶。

2022年，入選剛發佈的英國“高潛力人才簽證計劃”和中國香港“高端人才通行證計劃”目標院校名單。 ^{[27]  [31]} 

墨爾本大學的學術表現於澳大利亞及世界均享有領導地位。墨爾本大學是澳大利亞僅次於CSIRO的第二大科研機構，以及獲得澳洲政府贊助資金最多的大學之一（2011年獲得1.173億澳元，2012年獲得1.9億澳元）。連年贏得全澳最高份額的研究基金，奠定了墨大作為澳大利亞頂尖大學的聲譽。墨爾本大學與工業界中大約20個研究中心有合作關係，女性在墨爾本大學研究生研究項目的參與率持續高達46.4%。

2021年，墨爾本大學位列QS世界大學排名學術聲譽指標全澳第1、世界第17位 ^[7]  ；U.S. News世界大學排名全澳第一，世界第25位 ^[30]  ；軟科世界大學學術排名全澳第1、世界第33位 ^[3]  ；SCImago世界大學排名全澳第1、世界第28位 ^[4]  。墨爾本大學在法律和醫學領域穩居澳大利亞前列，在工、商領域亦表現強勁。2022年泰晤士世界法學院法學學科排名中名列第五，全澳第一 ^[28]  ，2019年QS法學學科專業排名位居世界第六，全澳第一 ^[29]  根據2006年墨爾本研究所公佈的排名中。墨爾本商學院（Melbourne Business School）被英國高級技術移民簽證計劃（Highly Skilled Migration Programme）列入世界前50大MBA課程，畢業生有直接赴英國工作的資格。

160多年來，墨爾本大學在科研、創新、教學等領域一直保持領先地位。學校歷來十分重視研究，並設有專門的機構——墨爾本研究辦公室，負責加強和促進該校的科研工作以鞏固學校在科學研究與知識傳播方面的聲譽。該研究辦公室與各院系及其他部門保持着緊密的合作與聯繫，為學校的師生員工提供科研方面的支持。

墨爾本大學在部分學術領域累積了學術聲望，尤其於醫學、社會科學、藝術與人文、工程與科技，無論在澳大利亞和全世界都享有不小的地位。同時，由中國台灣公佈的2008世界大學科研論文質量評比中，墨爾本大學高居全澳第1，並在醫學、生命科學和社會科學名列亞太地區第一位，是澳大利亞大學中擁有最多學術領域名列世界前100的學府。墨爾本大學的商學院（社會科學的一部分，但不包含經濟系）、醫學院以及工程學院和法學院均名列全澳前列。

墨爾本大學中120多個多文化、多興趣、多種運動形式的學生俱樂部和社會團體為學生提供了發展社交和領導技巧，藝術與組織才能的機會，他們當中的許多走上了領導職位。墨爾本大學是一個向社會作出突出貢獻的科研、教學和知識轉移的公益機構。作為一個優良的學術機構，墨爾本大學本着信守承諾的傳統，維護知識自由的學術價值，誠信，公開性和嚴謹性。

墨爾本大學旨在加強其核心知識學科，開闢科學理解的新思路，支持重要和創新領域的非常規研究方式。

作為久負盛名的高等學府，墨爾本大學聚集來自全球各地的學者，學習羣體擁有日新月異的技術。傑出的學者在這裏帶領學生打開心中的智慧，面對巨大的未知數：一個新一代可以決定未來價值的地方。墨爾本大學的目的在於從最廣泛的背景吸引優秀的學生，並提供優秀的教育。

作為公益機構，墨爾本大學着重研究，學生學習及外部介入公共服務的目的，包括對於緊迫的社會問題從事研究，培養畢業生責任感，基於證據和理由促進調查和公開辯論。

作為國際機構，墨爾本大學同海外同行共同面對智慧、獨創性和尊重人性的全球性挑戰。

在悠久的歷史中，墨爾本大學不斷適應國際標準和國家政策環境的變化，國際排名，新的市場條件和接受高等教育的新學員等挑戰。

未來，墨爾本大學的發展將取決於其進行“三螺旋”學術研究的能力，其過人之處不僅在於研究，更在於使思想與知識在學生、員工與廣大公眾的工作和生活中得到應用的能力。

墨爾本大學繼承了歐洲學院制學府的傳統，在校園內設置了十三所住宿學院，學生在教學區上課，但是生活在各自的學院區內，各學院擁有自己的院徽、傳統以及社團活動。如奧蒙德學院（Ormond College）、聖三一學院（Trinity College）、大學學院（University College）、珍妮特·克拉克學院（Janet Clarke Hall）、女王學院（Queen's College）等，各院散落校園北部，多為維多利亞時期的新哥特建築風格。

墨爾本大學各學院提供了富有生機的學習環境 ^[11]  ：

墨爾本大學提供人類學、生物科學、化學、地球科學、經濟學、英語、歷史、數學、哲學、心理學、計算機科學、軟件工程、化學工程、土木工程、電氣工程、機械工程學、工程物理學、環境工程、生物工程、建築設計、數學及航空航天、管理學、材料科學與工程、地質工程學等學科及學位，另外還有維多利亞藝術學院所提供的音樂、舞蹈、美術、戲劇以及電影和電視課程。

墨爾本商學院（MBS）始於1954年，在1963年推出首期工商管理碩士（MBA）專業；1994年起開設市場營銷碩士學位。自2005年，墨爾本商學院一直排在金融時報MBA世界前100，經濟學人商學院排名世界前20。高階企業管理碩士（Executive MBA）於2008年高居亞太區第一名。2009年7月，在世界大學網絡排名評為澳大利亞第二。在2014年QS世界大學排名中，墨爾本大學會計與金融專業排名世界第8，全澳第1。該學院提供MBA課程，專業碩士課程，博士課程，以及高級經理培訓課程。墨爾本大學商學院獲得AACSB和EQUIS兩大全球管理教育頂級認證，並被英國高級技術移民簽證計劃（Highly Skilled Migration Programme）列入世界前50大MBA課程，畢業生有直接赴英國工作的資格。

墨爾本工程學院實力強勁，學科眾多。工程學院有13個研究中心，涉及軟件工程、超寬帶信息網絡、環境水利、地理信息系統與模型、空間數據基礎設施與土地管理、探測信號與信息處理、智能因特網技術、生物產品、特殊流體等等。2020年QS世界大學學科排名中，墨爾本工程學院位居世界第41位，其下屬學科中計算機科學與信息系統位居世界第32位，電氣與電子工程位居世界第36位，土木與結構工程位居世界第15位，採礦與礦物工程位居世界第16位，化學工程位居世界第32位。

澳洲規模最大、最有聲望的教育學院之一，國際上亦頗負盛名。優秀教師和教育工作者、教育專家的搖籃。墨爾本大學教育研究生院，注重對學生理論及實踐的有效結合和重點突出培養。在澳洲及全球的教育領域制定了多個全國或國際性質的教育發展方向和發展戰略，為澳大利亞為人矚目的全國教育大綱的編纂和制定提供了堅實保障。其中教學碩士專業（Master of Teaching）更是被列入澳洲國家教育戰略發展及人才培養計劃中。畢業生的就業率達到99.3%。起薪達到5.7萬澳幣（28萬人民幣）。

學院擁有2名諾貝爾獎教授、多名澳大利亞社會科學院院士；以廣泛的課程設置、高質量的商科教育、優秀的師資和出色的畢業生聞名；畢業生就業率和起薪點遠高於國內平均水平。會計專業畢業生為四大會計師事務所搶聘；保險精算研究教學中心排名澳洲前三；科研力量強勁，教學支持和學習輔導有口皆碑。商學院連續三年被評為亞太地區名列前茅的商學院。

學院於1862年建立，澳洲第一所醫學院，國內國際知名；澳洲生化研究的領頭羊，澳洲醫學研究的前沿和中心。兩名諾貝爾獎教授加盟，致力於項目研究。

墨爾本劇院公司（Melbourne Theatre Company）、墨爾本大學出版社（Melbourne University Publishing）、伊恩·波特藝術博物館（Ian Potter Museum of Art）。

墨爾本大學的學習環境和課程具有國際多樣性及文化多元性，其每年為學生提供850萬澳幣的獎學金，吸引了全球各地的人才到此學習、工作和訪問。以上優勢讓墨爾本大學成為了維多利亞州、澳大利亞甚至國際優秀學生在澳大利亞的首選。統計顯示，墨爾本大學學生總數超過50000名，其中包括超過40%是來自世界152個國家的留學生。

墨爾本大學的學生們是世界級比賽中強有力的競爭者，他們獲得了部分牛津大學的羅德獎學金，也是美國研究生的富布賴特獎學金的主要獲得者。

墨爾本大學畢業生在全球各地的政治、文化、學術、商業舞台上表現突出，為澳大利亞在亞太地區的經濟發展作出了貢獻。由於其畢業生在問題解決能力、獨立批判性思維與潛在領導力等方面出類拔萃，澳大利亞及海外知名企業均樂意招聘墨爾本大學的畢業生。

墨爾本大學距國際化大都市墨爾本市中心僅幾分鐘路程，這是一個充滿生機的文化、社交、體育、商業中心城市。墨爾本大學離Carlton區時尚的Lygon Street、波希米亞式的Brunswick Street、豐富多彩且奇妙無窮的Sydney Road不遠，步行即可到達。墨爾本重視多樣性，推崇多元文化，尊重個人思想，它先後被評為全球適合居住的城市及世界衞生組織安全社區，是一個適合生活學習的安全場所。

2007年開始，墨爾本大學進行了徹底的學制改革，逐漸拋棄了以往的澳大利亞傳統“專才”教育模式，而效仿北美地區以及新近改革的歐洲大學所採納的“通才”教育模式（博洛尼亞進程，Bologna process），即廣為人知也又頗具爭議的“墨爾本模式”（Melbourne Model），意在為學生塑造獨特的“墨爾本經驗”（Melbourne experience），建立起國際認知度更高、於國際教育接軌更緊密的學位制度以及培養出更多澳大利亞及世界所需要的未來社會新型人才。

墨爾本大學建立於1853年，正值維多利亞殖民時期早期，是全澳大利亞第二古老的高等學府。在成立之初，學校僅有四名教授。經過一個半世紀的發展，墨爾本大學如今已發展成為一所國際領先的大學，於多個學科領域名列前茅，為教育、研究及知識傳播做出了巨大貢獻。墨爾本大學是澳大利亞與南半球僅有的在四大國際大學排名 ^{[1-3]  [7]}  中均位列世界前50的大學，被譽為“南半球第一學府”。

參考資料： ^{[3]  [33]} 

參考資料： ^[10] 

參考資料： ^{[7]  [24]  [32]} 

參考資料： ^[1] 

墨爾本大學和世界30多個不同國家的120多所大學有正式的交換學生的協議。墨爾本國際獎學金授予澳洲以外的優秀的本科生和研究生。傑出的新生培訓課程與服務墨爾本大學給留學生的新生培訓和過渡課程1998年被授予澳洲傑出教學獎。

墨爾本大學有義務提供高水平的支持和服務以確保外國學生在澳洲達到他們的教育目的並有一段有益的經歷。墨爾本大學的生活是一段具有豐富文化色彩的經歷，該校擁有來自100多個不同國家的學生和教職工，這些是墨爾本大學多元文化所帶來的收益及力。這種多元文化政策形成一個良好的環境，使所有師生能共享多元文化的外觀、價值觀及相互理解。在追求發揮其國際領先的研究類大學作用的同時，墨爾本大學以其世界級的科研和學術研究水平，為墨爾本市注入強有為的智力、文化及專業能量，同時為維多利亞州及澳大利亞提供至關重要的服務。國際水平和質量的保證將墨爾本大學成為21世紀一所偉大的大學提上了日程。

墨爾本大學積極與世界的優秀大學建立合作關係。墨爾本大學是世界21所名校組織的倡導者，主要以研究為主的大學全球戰略聯盟包括了美國、英國、加拿大、新加坡和中國的優秀大學。國際合作是大學教學和研究的有機組成部分。許多墨爾本大學的學者被公認為是他們所在領域的領導以及所屬的國際研究機構的主要貢獻者。 ^[12] 

墨爾本大學多年來長期與來自中國的高等學府保持緊密聯繫，與清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學、中國人民大學、南開大學等高校均開設合作項目 ^[13-23]  ，包括交換生、學士/碩士/博士聯合培養雙學位、科學研究等。

墨爾本大學的校徽，以藍色盾為底，潔白的勝利女神維多利亞象徵自由與解放，也與維多利亞女王和墨爾本大學所在的維多利亞州名稱相同，勝利女神手中的桂冠代表公民的權利，下方四顆七角星與一顆五角星代表南十字星座，在南半球國傢俱有重要意義。

校訓為拉丁文“Postera crescam laude”，出自古羅馬帝國詩人賀拉斯。英文譯為：We shall grow in the esteem of future generations；中文譯為：我們將在後人的敬重中成長。

墨爾本大學校園佔地22.5公頃，校園裏有美麗的花園和古老的建築。該校位於澳大利亞以文化藝術氣息濃厚而諸稱的第二大城市——墨爾本市中心以北的帕克維爾（Parkville），校園環境異常優美，擁有眾多歷史悠久的建築，其古典的鐘樓、方場（Quadrangle）與新式的多棟教學大樓交相輝映。著名的南草坪（South Lawn）於20世紀70年代重新修葺，其建築設計曾在澳大利亞獲得殊榮。

在墨爾本大學建校早期，校方建立了大量的哥特式復興建築。約瑟夫·裏德（Joseph Reed）是早期的著名建築師，他負責設計了校園內大部分的早期建築，這種建築風格到1930年被廢除而換上了新的房屋式風格建築，是大學當今混合式建築風格的緣由。

墨爾本大學主校區位於維多利亞州首府墨爾本市中心商務區北面的帕克維爾（Parkville）區，佔地22.5公頃，其古典的鐘樓、方場（quadrangle）與新式的多棟教學大樓交相輝映。著名的南草坪（South Lawn）於20世紀70年代重新修葺，是學生社交娛樂的重要場所。草坪上的樹木護植於鋼管中，草坪下闢為停車場，其建築設計曾在澳洲獲得嘉獎。

墨爾本大學圖書館囊括了圖書、報紙和雜誌、期刊、國會資料、聲訊視覺資料、縮微印刷品、CD-ROM數據庫等等。墨爾本大學的圖書館是澳洲最古老和最大的圖書館之一，擁有藏書超過300萬冊，語種超過20種。大學還建立了畢業生紀念冊，擁有11萬畢業生資料，成為世界範圍的畢業生網絡。職業和僱用諮詢中心為學生提供各種就業服務。大學運動中心共有10個壁球場，4個舉重訓練館，2個大體育館為學生提供各種球類運動場地。墨大的每個學院也各自擁有自己的圖書館，方便學生學習查閲資料。

墨爾本大學教學和學習都在多媒體教室，所應用的新技術和多媒體教材都是墨爾本大學的教師自己開發的。

曾有8位諾貝爾獎得主在此學習、研究或任教（全澳第1） ^[25]  ；校友包括120位羅德學者（全澳第1） ^[6]  、4位澳大利亞總理、5位澳大利亞總督、9位澳大利亞州長、12位奧運金牌得主與數十位首席法官等各領域知名人士分佈於全球160個國家 ^[26]  ；

澳大利亞八大名校中的七所已經相繼宣佈可以接受中國學生憑高考成績申請，只有墨爾本大學遲遲沒有要承認高考成績的信號。墨爾本大學中國區代表樊曉晨坦言，墨爾本大學是傳統的研究型大學，希望在看到市場穩定之後再做決定。“當今其他學校對中國高考成績認可的標準不穩定也不統一，我們暫時沒有冒這個險，近2—3年內也不會接受憑高考成績申請。”樊曉晨表示，導致墨爾本大學不願考慮這種申請形式的一個重要原因，在於中國高考考試的內容不適合該校考察學生的要求。“墨爾本大學非常注重學生高中三年的平均成績，而不願僅憑一次考試就決定錄取。”

學生的GPA需達到80分，雅思成績達到總分5.5，才可以報讀該校預科，通過一年過渡，再升大一。此外，樊曉晨還透露，墨爾本大學曾花大力氣仔細研究過高考題目和錄取原則，發現中國高考的分數線制定規則，以及本省外省不同標準的複雜情況，讓人很難評定一個高考生的真實實力，因此認為高考分數這個標準“不太實用”。