複製鏈接
請複製以下鏈接發送給好友

城市交通運輸協會

鎖定
重慶交通職業學院城市交通運輸協會 [1]  以城市交通運輸專業為發展背景,隸屬於共青團重慶交通職業學院委員會社團聯合會。協會於2013年10月20日創建成立,是學院年輕的學科類專業社團。本協會以“團結、互助、心連心”為發展理念,以專業發展推動協會發展為指導思想;切實提高同學們對交通運輸行業的認識,同時提高對專業知識的興趣,加深同學們對城市交通發展的瞭解;豐富同學們的校園文化生活,增長課餘知識,為今後就業增添動力。
中文名
城市交通運輸協會
外文名
Urban Transportation Association
簡    稱
城交協會
學院名稱
重慶交通職業學院
創辦時間
2013年
發展理念
團結、互助、心連心
類    別
高校專業社團
現任會長
甘恆宇
副會長
黃雪婷、餘俊蒙

城市交通運輸協會協會概況

重慶交通職業學院城市交通運輸協會 [1]  以城市交通運輸專業為發展背景,隸屬於共青團重慶交通職業學院委員會社團聯合會。協會於2013年10月20日創建成立,是學院年輕的學科類專業社團。本協會以“團結、互助、心連心”為發展理念,以專業發展推動協會發展為指導思想;切實提高同學們對交通運輸行業的認識,同時提高對專業知識的興趣,加深同學們對城市交通發展的瞭解;豐富同學們的校園文化生活,增長課餘知識,為今後就業增添動力。城市交通運輸協會下設兩個分會,同時設有辦公室、財務部、組織部、宣傳部、策劃部、文藝部六個分支;每個部門都有自己的工作重點。各部門按照“分工負責,相互配合”的工作原則以及“傳、幫、帶”的工作理念有條不紊地開展工作。主要通過組織社團活動、開展專業知識講座、參加社會實踐等形式,達到提高專業興趣,強化專業學習、交流與實踐。
城市交通運輸協會自成立以來,先後成功舉辦了“走進交通現場”江津區交通量調查活動、“走出校園,走進社區”交通安全知識宣傳活動、“一日交通人、一生交通情、一心交通責”中渝營運分公司參觀活動、“交通行業服務標準服務禮儀”技能大賽等各項負有專業文化底藴的系列活動。

城市交通運輸協會部門介紹

城市交通運輸協會辦公室

主要負責協會的檔案管理,文件整理存檔,日常會議活動通知、出勤記錄;部門現需人才:
1、富有責任心,有團隊意識;
2、做事細心、認真,有較強的人際交往能力;
3、會Office辦公軟件基本操作。

城市交通運輸協會財務部

主要負責協會的財務支出收入明細登記,物資清點管理登記;部門現需人才:
1、會Office辦公軟件基本操作;
2、做事細心、認真,不馬虎;
3、有耐心、心靜

城市交通運輸協會組織部

組織部作為社團工作的重要組成部門,對協會負責,處理和管理協會組織行為上的大小事務,特別是協會活動的部署和安排。負責與其他協會的合作,溝通。組織協會成員完成協會承辦的各類活動。在活動中有效的組織各部門進行配合。團隊成員標準:
1、思想高尚,為人正直;
2、具有責任心,以集體利益為重;
3、能進行批評與自我批評,做事敢於承擔責任;
4、有集體榮辱觀,具備較強的使命感;
5、具備良好的組織溝通協調能力,與其他成員和睦
6、做事果斷,方法得當。

城市交通運輸協會策劃部

作為協會核心部門主要策劃協會活動,以及協會的發展趨勢為主,統籌並協調協會各部門開展各項工作,配合協會會長把我協會的發展方向。本部所需人才:
1、工作積極主動,肯吃苦耐勞;
2、有責任心,有一定的創新意識。
3、會Office辦公軟件基本操作
4、具有團隊合作精神。

城市交通運輸協會宣傳部

作為城市交通運輸協會其中的一個部門,它主要負責的是對我協會舉辦的各項活動作好宣傳。比如畫海報、進貼吧等方式進行宣傳。我部現需的人才必須滿足以下幾點要求:
1、有一定的繪畫、書法功底;
2、有一定的團隊協作能力;
3、有一定的創新能力。

城市交通運輸協會文藝部

文藝部是為豐富校園文化生活,提供同學施展才華的舞台,帶動同學們陶冶情操。旨在提高同學們的藝術品味,促進協會的良好發展。部門先需人才:
1、文藝特長者或相關經驗者優先;
2、具有較強的責任心和工作熱情,積極為廣大同學服務;
3、有良好的團隊意識,擁有集體榮譽感;

城市交通運輸協會專業就業方向

(1)在交通運輸管理單位和交通執法部門從事服務管理工作、行政執法教育培訓和執法監督工作。
(2)在市縣級交通運輸企業、各級長途汽車站從事擔任站務管理、票務管理、車輛運用調度以及行政管理工作。
(3)在公共交通運輸企業從事票務服務、站務服務、安全管理、客車運輸組織調度,以及行政管理等工作。
(4)在軌道交通企業從事安檢、票務、站務、運營組織、運輸調度、安全管理控制以及行政管理等工作。
(5)在城市長途客貨運輸公司從事運輸計劃編制、車輛運用、運輸調度等運輸管理工作。
(6)在高速公路運營公司從事高速公路收費、安全監控、內勤管理等工作。
參考資料