園林規劃

我國造園應始於商周，其時稱之為囿。魏晉南北朝是我國社會發展史上一個重要時期，一度社會經濟繁榮，文化昌盛，士大夫階層追求自然環境美，遊歷名山大川成為社會上層普遍風尚。劉勰的《文心雕龍》，鍾嶸的《詩品》，陶淵明的《桃花源記》等許多名篇，都是這一時期問世的。唐太宗“勵精圖治，國運昌盛”，社會進入了盛唐時代，宮廷御苑設計也愈發精緻，特別是由於石雕工藝已經嫺熟，宮殿建築雕欄玉砌，格外顯得華麗。明、清是中國園林創作的高峯期。皇家園林創建以清代康熙、乾隆時期最為活躍。當時社會穩定、經濟繁榮給建造大規模寫意自然園林提供了有利條件,如“圓明園”、“避暑山莊”、“暢春園”等等。私家園林是以明代建造的江南園林為主要成就,如“滄浪亭”、“休園”、“拙政園”、“寄暢園”等等。同時在明末還產生了園林藝術創作的理論書籍《園冶》。到了清末，造園理論探索停滯不前，加之社會由於外來侵略，西方文化的衝擊，國民經濟的崩潰等等原因，使園林創作由全盛到衰落。中華人民共和國走過了60年的歷程，並在這960萬平方公里的土地上留下了深厚的印跡。截至2006年底，我國城市總數已經達到661個，包括139個國家園林城市，除此之外還有30個國家園林縣城和國家園林城鎮。這其中包含了無數城市建設者們的辛勤汗水，最重要的還有城市規劃師們的思想精髓。 ^[1] 

整個中國的綠化狀況，可以用北京林業大學楊賚麗教授的話來概括："千頭萬緒，百廢待興"。此時城市規劃的思想主要受到前蘇聯的影響，在以後的發展中才逐漸總結經驗和教訓, 並結合我國造園理論, 發展起來成為一門新型的專業技術。一直到上個世紀80年代之前，園林規劃設計業內人士很少，加上國力有限，除了個別優秀作品外，總體上還處於比較初級的水平。園林規劃真正獲得較快發展的時期，當屬改革開放這30年。很多人才紛紛到國外留學，其中有很多人都在學成之後回國為中國的城市園林綠化建設貢獻自己的力量。他們帶進了當時國際上先進的思想和方法，對中國園林規劃帶來了很大的推動作用。 ^[1] 

由於城市綠化對社會經濟的顯著推動作用，使得園林規劃在這近10年的時間中取得了最為矚目的成就。許多城市在實踐中已結合各城市特色進行了綠地系統的研究探討。例如, 1991年開始的《上海2050 綠地系統規劃》;南京市中心城區由於天然的地理條件及歷史人文景觀因素形成的條帶式綠地系統模式; 蘇州市、三亞市利用水系網絡形成的網格式綠地系統;杭州市利用周圍的山、水等地形地貌形成的環繞中心城區的環狀綠地系統;深圳市因地就勢利用綠地資源的天然狀況形成的並列組團式城市結構間的平行楔狀綠地系統;北京市、桂林市的分散集團式城市結構間的放射狀的楔形綠地系統, 將田園的優點引進城市, 為城市發展提供秩序和彈性;合肥市利用自然條件和城市歷史發展過程形成的環和楔形結合的綠地系統模式;江西臨川市和四川樂山市延用城市歷史發展過程形成的城鎮分散格局構想的綠心式綠地系統格局, 等等。21世紀的城市需要可持續發展, 需要向生態型格局演化, 需要成為"山水城市"、"園林城市"。城市綠地系統規劃正方興未艾, 各級中心城市都提出向園林城市邁進的目標, 城市綠地系統已從城市規劃的專項規劃轉向相對獨立的城市綠地系統總體規劃。又有新近興起的城市景觀風貌規劃，濱水區規劃設計，街道景觀設計，城市廣場規劃設計，新型的居住區景觀環境規劃設計，交通道路景觀規劃設計，旅遊度假區規劃設計，等等。 ^[1] 

在城市規劃中最重要的決策以及執行部分--政府部門，也在這幾十年中逐步發展，對於城市綠地系統規劃在城市規劃中的作用認識也越來越深入。從最開始的主管領導不懂規劃，到現今由專門的領導負責相關工作，並且由行業內的資深專家組成小組進行項目評審，從而保證了規劃的質量和內涵。而且從上個世紀80年代開始，逐漸引入公眾參與的機制。温家寶總理在總結北京總體規劃修編成功經驗時提出 "政府組織、專家領銜、公眾參與、科學決策" 的要求，此要求同樣適用於城市綠地系統規劃。從其中我們也可以看出政府對規劃的重視以及完善規劃機制管理的決心。這一切都將園林規劃推向更正規，更科學的軌道上發展。 ^[1] 

從北京奧運綠化帶來的巨大社會效應以及上海世博會對綠化的重視，我們都可以看出園林規劃在城市發展中扮演着怎樣重要的角色。從歷史的陰霾中走到前台的園林規劃也在這段發展過程中極大地擴充了自己的內涵，將園林規劃擴大的城市層面，省級層面，國家層面，甚至整個大地層面，著名專家孫筱翔教授就一直在呼籲大地田園化。社會的發展也決定了園林行業必定承擔更大的責任和使命。 ^[1] 

園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限的專業。 ^[1] 

本專業培養具備生物學、觀賞園藝和園林學的基本理論、基本知識和基本技能，能在園林、農業、商貿等領域和部門從事與觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經營與管理、推廣與開發、教學與科研等工作的高級科學技術人員。 ^[1] 

本專業以園林植物與園林規劃設計理論和技能的培養並重。學生既熟悉園林植物種類與習性，又具有園林藝術修養和製圖功底；既可從事園林植物繁育、栽培、流通、應用以及園林企業經營管理，又能進行園林規劃、設計、施工和養護。 ^[1] 

美術、設計初步、園林植物生理生態、園林植物繁殖與苗圃管理、花卉栽培學、園林樹木學、園林植物遺傳育種學、觀賞植物採後生理與技術、園林史、園林綠地規劃、園林設計、園林工程、園林建築等。 ^[1] 

畢業後可到園林局、園林規劃設計院所、公園、相關企業、科研與教學單位以及各級政府的行政管理部門從事研究及管理等工作。 ^[1]