國際和平年

1982年11月16日，第37屆聯合國大會根據哥斯達黎 的t議，通過決議而確定1986年為“國際和平年”。 ^[1] 

1985年7月25日，中華人民共和國郵電部郵票發行局在《光明日報》《中國美術報》《集郵》等報刊刊登了徵稿啓事，向社會徵求《國際和平年》和《教師節》郵票設計圖稿。並提出了徵稿的要求：1.國際和平年要通過郵票藝術形式，反映世界各國人民對維護世界和平的真誠願望。2.教師節要通過郵票的藝術形式，塑造人民教師的崇高形象，促進整個社會形成尊師重教、尊重知識、尊重人才、關心下一代健康成長的社會風尚；激勵廣大教師忠誠於人民教育事業，教書育人，為人師表，為社會主義現代化建設多出人才做出更大的貢獻。3.郵票圖稿設計者可以採用自己認為適當的藝術表現形式，以反映郵票所要求的主題思想。郵票畫面上要同時考慮“中國人民郵政”及郵票面值和郵票標題的位置。

《國際和平年》郵票的圖稿收到了419幅。郵票發行局從中選出10幅送交郵票圖稿評審委員會評選。經專家評議，選中南京師範學院美術教師楊志麟的作品。專家認為：作者把中國民間剪紙藝術與現代表現方法融為一體，畫面上的鴿子的造型頗有新意，具有中國特色。這是中國郵電部第一次通過向社會徵集郵票圖稿。 ^[2] 

1986年6月16日，為了宣傳國際和平年的意義，中華人民共和國郵電部發行一套《國際和平年》紀念郵票，全套1枚。 ^[1] 

《國際和平年》（1-1），圖案採用中國民間傳統的剪紙藝術形式，塑造了一隻展翅飛翔的和平鴿。和平鴿口銜一枝橄欖葉，和平鴿身上繪有許多不同膚色的兒童形象；圖案左上角繪有國際和平年徽志，徽志圖案由和平鴿、雙手和橄欖葉組成。在橄欖葉的環繞中，一隻矯健的和平鴿展翅起飛，兩隻有力的手小心地捧護着。 ^[1] 

《國際和平年》郵票設計的主圖形是白色底子上一隻藍色鴿子，並以民間剪紙藝術和現代設計藝術的結合形式創作而出，極具民族特色。鴿子象徵着和平，它街着橄欖枝，駕馭起了任重而道遠之勢。鴿子的身上剪貼了許多代表各種膚色的彩色小人，象徵全世界人民不分種族，不分國家，都對和平充滿嚮往和憧憬之情。小人多采用紅、黃、綠等色，視覺效果極佳，色彩單純、明快，並從右至左由冷暖變化之分，簡中求繁，極富裝飾效果，鴿子嘴前銜一根橄欖枝，將和平的主題襯托得更加鮮明。

《國際和平年》郵票左側為“國際和平年”徽志和主題文字。徽志是兩根橄欖枝交叉環繞，中同是雙手託着的一隻白色和平鴿，郵票左下方為“1986”字樣，整幅設計清晰明快，富有中國意味與和平的氣息，設計方法強烈而單純，且寓意深邃，創造出一種獨特的藝術意藴與氛圍。

楊志麟在設計中運用了展開式的思維方式，極度的隨心所欲盡享設計。剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久、流傳廣泛的藝術形式，民間剪紙藝術來源於生活，楊志麟把他對生活、對自然的認識、感悟以剪紙這種特殊的藝術形式設計出來的“藍鳥”，是內心情感的一種表達，在他的剪刀下，剪紙成了沒有體積、沒有空間、不講透視、不顧比例，憑着經驗和靈性任意取捨的自然揮灑，大膽的創造。為表現自己的想法，打破了自然的客觀法則和空間的限制，將不同時空和不同空間的物體放在同一個平面上。

造型手法上，《國際和平年》中的“藍鳥”運用了民間剪紙藝術形式，簡單而不簡約。郵票所呈現的創作思想、藝術手法都不同一般。剪紙這種藝術表達重在表現神似，而不是表現形似。同時，受剪紙工藝的限制不宜採取完全寫實的手法，只能採用突出表現對象輪廓特徵的手法，適用誇張、變形，以突出表現了鴿子的唯美特徵。《國際和平年》郵票中鴿子的誇張、變形正是説明了這一點，它超越了現實的客觀訴求，以通過誇張、變形的手法改變了自然原形的鴿子。鴿子展開雙翼卻不同於普通造型，它的特別之處在於上翼與下翼，設計者通過互補的反襯，使上翼與下翼平行展開。巧妙地使鴿身飽滿又不失衡，是設計中的成功一筆。

構圖方法上，鴿子的構圖採用平視構圖，即將物體和景象由三維空間立體形象變為二維空間平面形象，通過對錶現和平進行大膽取捨，刪繁就簡，用簡練的線條進行概括，使鴿子與小人形象重點突出、關係虛實相襯，以增強主題的表現力，這種用平面的眼光表現世界的物象，即“藍鳥”形象的塑造共存於一個特定形制的郵票中。藝術形式上着重強調了造型誇張和兼顧“影廓”的優美。任何物象都存在着一些美和醜的地方，藝術誇張的目的就是強化突出美的因素，縮小和簡化醜的影響。經過誇張處理後的“藍鳥”呈現出了風韻飽滿，使人賞心悦目的畫面。 ^[4] 

《國際和平年》郵票被收錄進以下集郵書籍中：

1986年，《國際和平年》郵票被日本《郵趣》雜誌評為每月“世界二十傑出設計”之一。 ^[4]