國學典籍精讀

教材《國學典籍精讀》的原型是我們已經使用了五年的一部內部教材，現在重新修訂，共分為上下兩編，公開出版。上編是從我國國學典籍中精選出最為重要的幾部加以介紹，着重點在該典籍的基本知識、思想內涵以及在我國傳統文化中的地位和影響。《周易》是我國思想與智慧的古老源頭，是在我國的文化史、思想史、甚至自然科學發展史上都曾產生過極大影響的一部著作。我們講解了有關的基本知識與基本觀念，並進一步從其經傳所包含的辯證思想，與儒家、道家學派的關係等方面進行了論述，使同學們對這部著作有個總體的和基本的瞭解。我國數千年的傳統思想和文化，一直由兩大支柱支撐着，一是儒家，一是道家。儒家文化，我們選擇了創始人孔子思想最為集中的著作——《論語》。在介紹儒家產生過程的基礎上，講解了孔子思想的核心——“仁”與“禮”的具體內涵，以及在古代社會、政治等方面所發生的作用。孔子一生致力於人格建設，他在這方面的觀點幾千年來幾乎成為了人們的行為準則，因而文中也作了簡要論述。孔子的文藝思想是我國古代文論的重要組成部分，且影響極大，教材中我們作為一個專題進行介紹。

第一章 緒論

第二章 《周易》

一、《周易》簡介

二、《周易》的思維模式

三、《周易大傳》的思想傾向

第三章 《論語》

一、先秦儒家學派概述

二、《論語》及其流傳

三、《論語》中的主要思想

四、從《論語》看孔子的文藝觀

第四章 《孟子》

一、動盪的時代

二、忙碌的一生

三、《孟子》的成書與流傳

四、孟子的哲學、政治思想

五、孟子的倫理道德思想

六、孟子的文藝思想

第五章 《老子》與《莊子》

一、老子、莊子及道家學派

二、老、莊之“道”

三、老、莊的虛靜與無為哲學

四、老子與莊子的人格追求

五、老子與莊子的文藝觀及説理風格

六、老子與莊子思想的傳播

第六章 《史記》

一、史家文化

二、司馬遷的生平與《史記》的概況

三、司馬遷與《史記》的思想

四、《史記》的史學價值與地位

五、《史記》的文學成就及影響

第七章 《世説新語》

一、時代、作者、注者

二、魏晉人物與魏晉風度

三、魏晉清談的實錄

四、《世説新語》的語言藝術

五、《世説新語》的傳播與研究

一、《周易》選

乾卦

坤卦

屯卦

繫辭上

繫辭下

二、《論語》選

三、《孟子》選

四、《老子》選

五、《莊子》選

六、《史記》選

七、《世説新語》選

後記 ^[1]