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國子生
鎖定
- 中文名
- 國子生
- 外文名
- Countries born son
- 別 名
- 國學生
- 釋 義
- 指在國子監肄業的學生
國子生組成結構
國子生歷史沿革
國子學(監),中國封建社會的最高學府。晉武帝咸寧二年(276年)始設。據《周禮》 “國之貴族子弟國子受教於師”之意而名。咸寧四年,置國子祭酒、博士各一人,助教十五人,以教生徒。從此國子學與太學並立。南北朝時,或設國子學、或設太學,或兩者同設。北齊改名為國子寺,隋改為國子監。唐宋承襲隋制元代設國子學、蒙古國子學、回回國子學,也分別稱國子監之別。明洪武十五年(1382年),於南京雞鳴山下設國子監,成祖永樂元年(1304年)又設北京國子監,明代遂有京師國子監與南京國子監之別。明清時期,國子監還兼有教育管理機構的職能。光緒三十一年(1905年)設學部,國子監廢止。歷代國子學(監)的教育對象,主要是封建統治者的子弟,學生稱國子生或監生。監生業滿多數參加科舉入仕;亦有部分以積分法或歷事法直接授予官職。
清代的國子監,是封建統治階級培養人才的最高學府。它既是進入仕途的橋樑,又是向科舉制度的金字塔攀登的階梯。清初,沿襲了明代的制度,南京和北京都設有國子監。順治七年(1650),改南京國子監為江寧府學,保留了北京國子監,稱為國學,亦稱太學。
而中國封建時代的教育行政機構和最高學府。魏晉至明清或設太學,或設國子學(監),或兩者同時設立,名稱不一。
國子生宋代
宋代重視從學校裏直接選拔官員。國子生,以京城七品以上官員子弟就讀,初無定員,後以二百人為限。太學生,以八品以下官員與平民鄉試優秀者入學就讀。神宗時,太學實行三舍法,規定外舍生二千人(地方縣鄉官紳子弟),內捨生為三百人(七品以上官僚子弟),上舍生一百人(五品以上官僚子弟)。外舍生每年公試一次,考上一、二等者,轉入內捨生。內捨生每二年會試一次,考上一、二等的,轉入上舍生。上舍生再分三等,藝、策俱優為上等,取旨授官(等皇帝下聖旨),一優一平的,為中等,許參加科舉殿試。俱平或一優一否的,為下等,許參加省試——禮部考試(補考),合格者均量才錄用。
國子生金代
金代各類學校的學生,一般都得經過科舉考試,合格者才能授予相應官職。但,如果國子學生,三年不能考試合格及第的,如學生自願要求進入某部局供事的,由學官直接測試,只要精通大、小各一經者(有一特長之處),允許加官就職。
國子生元代
元代的國子學,仁宗以後分設六齋,上、中、下齋各分左右,每季考其所習經書課業,凡不違規矩且成績優良者,以次遞升至中齋或上齋。學生在就學期間,採用積分法,每月考試一次,理、辭俱優者為上等,記一分。理優辭平者為中等(反之亦如此),加半分。年終總記,八分以上者上升一等,以四十名為限。高等生員才有資格參加科舉考試(類似“學分制”),對於不能參加科舉考試的學生,也給一定的出路,經太守或縣令的舉薦,參加台憲考核,或作地方教官,或作府、縣吏員。
國子生明代
明代學校分為國學(國子監)和府、州、縣學。學生經考核進入國子監的,通稱監生,監生就初步具備了做官的資格。國子監分為六堂,亦採用積分法(學分制)。明初時有監生歷事實習的做法,分為上、中、下三等,上等者從優錄用,中等者隨才任用,下等者回校重讀。被錄用的上等監生,一開始時能被授予五品以上的高官,後來實行科舉制後,監生不再得以重用,一般的給個知縣是最高的官職了。