單茂

從教三十幾年來，“結構嚴謹，求實創新”的課堂教學是其的獨立風格，其潛心研究語文教學和習作指導，且取得顯著成果，在習作指導教學中採用“觀、思，説、寫、閲、評”六法來指導學生進行寫作，並獲得成功，自1992年至今以來，組織學生參加全國各級各類的作文（作品）大賽，一百多名學生分別獲得各類獎項。其個人分別獲得指導老師獎和組織老師獎，組織編輯了《獲獎作品集》，特別在組織學生參加數屆世界華人小學生作文大賽中，個人榮獲指導二、三等獎，1992年帶頭捐款和組織學生捐款三峽工程、希望工程，並受到國務院三峽工程指揮部的表揚，先後創辦苗苗文學社和陽光文學社，其中苗苗文學社被全國小學校園文學社聯誼會評為先進集體，2001年創辦了道德家長學校，並面向全市開放現場教學，受到上級領導和社會各界人士的一致好評。曾多次被鎮、市級教育主管部門評為優秀教師、先進個人和優秀少先大隊輔導員，個人事蹟入編《師魂之光》、《中國當代教育名人名家大辭典》、《世界名家名人大辭典》、《21世紀中國基層領導者》、《21世紀人才庫》等多家人才庫或名家大典。在工作實踐中，注重理論聯繫實際，曾在地方、省級，國家級報刊雜誌《特立教育》、《中國基礎教育論文大典》、《中國發展研究文庫》、《今日的輝煌》、《中國當代社科研究文庫》、《天津教育》、《“園丁杯”全國優秀教師論文大賽獲獎作品集》等書刊中發表了《淺談素質教育“六要素”》、《淺談預習指導的特點和方法》、《強化學校內部管理，推進素質教育》、《培養創新思維，訓練寫作技巧》（獲特等獎）、《強化師德建設，培育高質人才》、《挖掘人文資源，提高寫作素養》等三十多篇教育教學論文，部分論文並獲得全國教育教學論文一、二、三等獎。其中《強化師德建設，培育高素質人才》一文獲建黨八十週年《探索文獻》二等獎。三首人生格言入編人民日報出版社的《人民文摘》中。