哈爾濱師範大學體育科學學院

哈爾濱師範大學前身哈爾濱師範專科學校設立了體育科（體育科學學院前身），開始招收培養體育師資；1972年哈爾濱師範學院成立體育系，體育教育專業招收保送工農兵學員；1977年，高考制度恢復，體育教育專業開始招收第一批高考體育師範生；1980年，哈爾濱師範學院改為哈爾濱師範大學，其體育系繼續招收體育教育專業學生；1999年，體育系與公共體育部合併成立哈爾濱師範大學體育科學學院，哈爾濱師範大學體育科學學院至今已擁有60年的辦學歷史，經過幾代人的不懈努力，在省內體育學科中處於龍頭地位，專業錄取分數和招生規模省內排名第一。

學院各研究方向學術隊伍的職稱、學緣結構、年齡結構趨於合理。學院共有專任教師106人，其中教授13人，副教授73人。具有博士學位的教師12人，分別來源於北京體育大學、上海體育大學、南京師範大學等國內體育院校和師範院校。擁有出國留學和訪學經歷教師9名。學院現有五個本科專業，分別是體育教育專業、運動訓練專業、武術與民族傳統體育專業、社會體育指導與管理專業和運動康復專業。另外還擁有體育學一級學科碩士點和體育碩士專業學位授權點。學院現已形成了四個獨具特色的研究方向，體育教學理論與實踐、專項訓練理論與實踐、全民健身理論與實踐、民族傳統體育。 ^[1] 

體育教育專業作為省級重點專業在省內同類專業中處於龍頭地位，具有較大優勢，為黑龍江省中小學體育教師的繼續教育和大學體育教師學歷結構的改善方面發揮着重要的作用。團隊成員結構合理、科研實力較強，在此領域已取得了豐碩的成果，在學術界具有較高的影響。

體育教育專業立足基礎教育，帶領體育教學改革實踐。圍繞基礎教育體育教學改革的相關理論問題展開多方位的研究，突顯理論與實踐相結合，高師教育與基礎教育相促進的師範教育特色，為中小學體育教學改革實踐服務。根據地域優勢，加強國際交流合作項目，在中日、中俄體育課程的比較等方面形成了獨特的研究領域。立足師範教育，培養體育師資。建設以教師教育為特色的研究平台。

武術與民族傳統體育專業注重武術教學、訓練理論與方法的創新與應用研究。圍繞武術教學、訓練理論，將科研成果運用到實踐中。圍繞中國武術文化的傳承與傳播研究、中國傳統文化對武術文化的影響等主題展開研究。黑龍江民族傳統體育文化研究。立足於地方特色文化，體現地域優勢。

運動訓練專業注重訓練基本理論問題研究。圍繞校高水平運動隊建設，開展相關訓練理論研究。突出專項訓練方法的創新與應用研究。圍繞田徑、體操等專項教學與訓練，運用生理學、生物力學的研究方法、對專項訓練方法的創新展開研究，為專項訓練服務。根據地域特色，開展冬季項目領域的科技攻關研究，為冬季項目的提高做出貢獻。

社會體育指導與管理專業注重理論與實踐相結合。根據區域經濟發展戰略，注重區域社會體育研究，如體育社團、職工體育、社區體育等研究領域，將全民健身理論與實踐結合，為地方社會經濟發展服務。關注體質健康的重大理論問題研究，注重研究青少年體質健康發展具體措施、方法和手段。加強國內外體育信息的採集，把信息技術應用到全民健身領域，拓寬多學科交叉。

運動康復專業作為一個新興學科,將體育學與康復醫學相結合，以物理治療為主體，利用運動為主要手段，幫助創傷、慢性疾病、神經病損、老年人等功能障礙人羣提高身體功能，重返社會及運動生活。在提高人民健康水平方面逐步建立“預防-治療-康復”三位一體的模式。發揮運動康復在促進人民健康服務方面的重要作用。滿足運動康復人才市場的巨大的社會需求。積極開展教學改革研究和創新人才培養模式探索與實踐，為地方經濟的發展提供優質的人才。

除了五個本科專業外，體育科學學院運動人體科學學科形成了以中青年博士為研究羣體，利用哈爾濱師範大學實驗中心的健康體適能實驗室，組建體質健康測試中心，在完成學校非體育專業大學生體質監測工作的基礎上，為中小學體質健康狀況的檢測、培訓和反饋諮詢，以及干預措施，努力為促進青少年學生身心的健康發展和體質增強服務。 ^[1] 

學院“十二五”期間獲得省級教學成果一等獎2項，出版國家級教材2部、校資助優秀教材4部。國家教育科學規劃項目4項,省級教改項目30多項，校級教改項目10餘項，先後有50餘人在國家級核心期刊上發表教學論文。聘請了季瀏、毛振明、鄧樹勳、李宗浩、孫麒麟、孫大光、崔樂泉、首能信次、喬安娜等國內外體育知名專家為學院客座教授。

在“十二五”期間，學校建立多種科研激勵機制和措施，鼓勵教師科學研究，形成了一批高質量、高水平的科研成果。承擔各級科研項目100餘項，其中國家社科基金項目4項，教育部人文社科項目2項；國家體育總局哲學社會科學規劃項目2項；省哲學社會科學規劃項目21項，共獲得科研及配套經費100多萬元。在國內外學術刊物上已公開發表論文200餘篇，其中體育類核心期刊30餘篇，教育類核心期刊10餘篇，國際、國內學術會議論文30餘篇，被SCI收錄4篇；EI收錄5篇；ISTP收錄11篇。被CSSCI收錄28篇，出版學術著作19部，其中在國家級出版社出版學術專著3部。獲得省部級科研獎勵6項，獲得廳局級獎勵22項，各類學會及校級各項科研獎勵30餘項。獲得發明專利和實用新型專利13項。在“十一五”期間，體育教育訓練學成為省級重點學科，獲得資助經費144.25萬，建設經費主要來源於教育主管部門投入和學校匹配兩方面，確保了學科建設工作的順利開展。2009年體育人文社科團隊獲得校級學術團隊，獲得資助20萬元。2011年獲黑龍江省人事和社會勞動保障廳省級重點學科梯隊資助10萬元。 ^[1]