周瀅埡

在進入大學之前，她就已經累計申請了39項專利。有一次,她看到高樓外牆玻璃的清洗工懸在高空作業非常危險，便設計了“噴水集污式擦窗器”，這項創意使得工人們在室內就能夠方便地進行外牆清洗。

大二上學期，周瀅埡接觸到了無葉透平的概念，並對此產生了極大的興趣。經過一番查找，周瀅埡瞭解到無葉透平確有其物，它是一個一百年前的美國專利，由於當時的製造技術和應用背景的限制，沒能得到開發實現。但以今天的觀點來看，一旦它得到普遍應用，就有望實現大量低品位熱能的回收。此前，從國內公開文獻上看，沒有任何人研究過，在國外的研究也剛剛起步。作為一個大二學生，想要進入這個尚屬國際前沿的領域，周瀅埡深感自己的知識儲備遠遠不夠。“當時那方面我有很多不懂。於是給自己打氣説，不會沒關係，我可以學。”於是，憑着驚人的毅力和刻苦的鑽研，她自學了流體力學、材料力學等相關知識，積極請教清華相關學科的教授，有時甚至還會大膽地打電話向國外研究專家徵詢。而後，在導師蔡寧生教授的鼓勵和指導下，周瀅埡從國外蒐集並且消化了無葉透平的原理，創新性地提出把無葉透平與盤式發電機結合起來，從而達到“透平發電一體化”新概念，使得低成本、小體積的廢熱廢氣發電成為可能，並設計製作了實物模型，申請了兩項專利，獲得了2011年清華大學第二十九屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽的特等獎。“當時只是覺得喜歡了就去做。從來沒把拿獎作為目標，只是做這些東西很快樂，很有興趣。很多事當時覺得挺棘手的。但是睡一覺，第二天就都忘了，每一天都是開開心心的。”她笑着回憶，“雖然很辛苦，但是因為喜歡，所以值得。”兩年來，周瀅埡為了完成這個項目，花了無數的心血。她經常廢寢忘食地研究圖紙，有時要成天灰頭土臉地待在機械加工廠，半夜一個人搬着40升的氣瓶做實驗。

老師們也給予了她很大的支持和激勵。當週瀅埡將最開始做出來的簡陋小裝置拿到蔡寧生教授面前時，蔡老師並沒有嗤之以鼻，而是一直鼓勵和支持她她放開手腳繼續開發完善，把想法上升到研究的層次。當時指導周瀅埡做無葉透平項目的還有一位年輕的教師史翊翔，他的敬業精神讓周瀅埡非常敬佩：“史老師工作非常認真。去年冬天剛剛做了爸爸，寶寶出生不到一個星期他就回到學校繼續工作，從早到晚都會在實驗室，有時晚上回去匆匆扒兩口飯又過來。”

除了學業、科研和社會工作，周瀅埡的文娛生活也是多姿多彩：練跆拳道、吹長笛、跳國標舞、彈鋼琴，周瀅埡樣樣不落，是文體活動中的“多面手”。更令人驚訝的是，看似文靜的周瀅埡在校內跳水愛好者中，是小有名氣的“跳水女皇”。在跳水課中，周瀅埡不僅變得更加勇敢，並且還在校內跳水愛好者的比賽中拿過多個冠軍。