吳蓉

十六年的班主任生涯，吳蓉把學生的成長成才放在首位，寫一手好字、説一口流利的普通話、有一副好口才，“三個一”是她要求學生練就的基本功，學班級管理、學上課評課、學做課件、學做教學反思，“四學”是她對學生提出的能力要求。吳蓉將“三個一”“四學”訓練和師德修養滲透於每一次班級日常活動之中，進行系統的整體安排，學生的綜合素質明顯提升。據瞭解，她擔任班主任的2019屆小教大專班541班53名學生中，榮獲校級及以上優秀班主任或優秀教師的達33人，542班56名學生中，榮獲縣級及以上優秀教師或優秀班主任的更是多達20來人。 ^[1] 

在實踐課主題的確定上，吳蓉帶頭將地域特色和學校的師範院校屬性相結合。在“四史”教育實踐課中，她引導學生結合懷化紅色文化來開展，於無聲中堅定學生“聽黨話、跟黨走”的決心和信心；在微電影思政課堂上，她鼓勵學生向別人介紹懷化的風土人情、自然景觀等，在研究中瞭解家鄉，厚植家國情懷。在實踐課方案制定上，她精心設計每個環節，同學們獻計獻策，熱情高漲，為其後活動的開展奠定了良好的基礎。思政實踐活動的開展，她充分發揮學生的主體作用，學生的參與面非常廣，預期目的基本上能實現。為了更好地上好思政實踐教學課，吳蓉以問題為導向，反覆提煉，確定了兩個研究主題，成功申報立項了兩個省級課題。 ^[1] 

吳蓉把每次教學競賽都作為推動青年教師成長、學生成才的重要抓手。在大學生思政理論課研究性學習成果展示活動中，她鼓勵學生人人蔘與，根據自己的興趣愛好和特長，結合懷化特色、學校特點等選題，並指導學生查閲資料、設計研究方案、提煉觀點、撰寫研究報告等，使學生在研究中成長、在展示中收穫。5個研究辰河目連戲的學生表示，將更深入地研究目連戲，將它傳承好，發展好。2022年5月，吳蓉和楊靜老師指導的學生參加湖南省大學生思政理論課研究性學習成果展示榮獲省一等獎，與莫華清老師指導的作品榮獲省二等獎，取得了本屆懷化市高校的最好成績，作為一所升格為高等專科學校僅三年的師範院校，平地起步摘冠背後的艱辛不言而喻。 ^[1] 

所帶班級24次被評為學校優秀班級，其中542班被評為懷化市中等職業學校優秀班集體。11次被評為校優秀班主任。 ^[1] 

懷化市優秀班主任、師德標兵、“三八”紅旗手、2022年懷化市教書育人楷模候選人。 ^[1] 

在追夢、圓夢的路上，她走得堅定而踏實。她是學生口中的“吳媽媽”，家長心中可以將孩子放心託付的吳老師，同事眼中學生工作的大能人。 ^[1]