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吳又存

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吳又存，男，漢族，1971年7月生，中共黨員，湖北省武漢市解放中學教師。 湖北省武漢市解放中學思想品德課教師，教務副主任、教科室主任。榮獲全國政治優質課大賽一等獎第一名、入選教育部第三批“國培計劃”專家 [1]  、湖北省特級教師 [2]  、全國優秀政治教師、人教社特聘的教材培訓專家、湖北省特級教師巡迴講學團首席專家、湖北省優秀教師、武漢市學科帶頭人。先後到全國各地作教材教法報告100餘場。在全國核心教育期刊上發表論文200餘篇。編撰《思想品德》等著作20餘部。個人專著《達成生命成長之美——我的教學新視界》由國家級出版社研究出版社公開出版 [3]  。2019年7月，中國好人榜敬業奉獻好人 [4]  。
2019年9月，被人力資源社會保障部、教育部授予“全國模範教師”稱號，享受省部級表彰獎勵獲得者待遇。 [5] 
中文名
吳又存
國    籍
中國
民    族
漢
籍    貫
湖北浠水縣 [13] 
職    業
教師
主要成就
2019年3月18日，吳又存參加學校思政政治理論課教師座談會，受到習近平總書記親切接見，並作為全國唯一的初中教師代表發言。 [14] 
性    別
男
職    務
武漢市解放中學副校長 [11] 

目錄

  1. 1 個人經歷
  2. 2 人物事蹟
  3. 3 教學業績
  4. 4 命題工作
  5. 5 論文撰寫
  1. 6 論著
  2. 7 科研課題
  3. 8 教學札記
  4. 9 教材系列
  5. 10 課堂教學
  1. 11 經驗總結
  2. 12 教學管理
  3. 13 試題研究
  4. 14 所獲榮譽

吳又存個人經歷

吳又存, 湖北省特級教師 [2]  。湖北省武漢市解放中學思想品德課教師，教務副主任、教科室主任。榮獲“全國政治優質課大賽一等獎第一名”、“全國優秀政治教師”、入選教育部第三批“國培計劃”專家 [1]  、“湖北省優秀教師”、“武漢市學科帶頭人”、人民教育出版社特聘的“初中思品教材培訓專家”、北京師範大學出版社特聘的“全國課程培訓專家”、被湖北省教育廳特聘為全省“農村教師素質提高工程”培訓授課教師、湖北省教育廳實施的“楚天中小學教師校長卓越工程”首批入選者、“武漢市中考思品學科命題組成員”、全國教育核心期刊《中學政治教學參考》封面人物、人教版《思想品德》新教材的編者……
筆耕不輟，在《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》、《中國教育報》、《教學與管理》、《湖北教育》等國家重點教育報刊上發表文章200餘篇。35萬字的個人專著《達成生命成長之美——我的教學新視界》由國家級出版社研究出版社公開出版。 [3] 
從教26年來，他潛心研究教育教學方法，把思政課打造成學生最喜愛的魅力課堂，讓學生在潛移默化中堅定理想信念，錘鍊思想品格。他從青少年身心特點出發，從日常生活事例入手，創新教學方式，運用古詩詞、情景劇、脱口秀讓課堂趣味橫生，使學生在視聽表演中得到啓思。他參與編寫《道德與法治》等教材，參加全國學校思想政治理論課教師座談會併發言。
2000年以來在全國、省、市、區舉辦了100多場新課程和教學經驗的講座，先後到江蘇徐州、河南信陽、重慶潼南、山西臨汾、湖北襄樊、陝西西安、遼寧營口等省市區送教交流60餘次。被北師大冷洪恩教授和河南省教研室教研員楊偉東主任譽為“真正的專家”，被一線老師們評價為“勵志奮鬥的楷模”。 為武漢市、湖北省乃至全國政治課教學改革作出了一定的貢獻。
湖北省第十四屆人民代表大會代表 [10] 

吳又存人物事蹟

2019年3月18日，作為思政課教師代表，吳又存參加了全國學校思想政治理論課教師座談會，受到習近平總書記接見，並作發言。
為上好每一節思政課，吳又存有30多本的“資料庫”，100多本共計2000多萬字的讀書筆記。
他特別注重上好新生第一堂思政課。第一課不講課本知識，而是採用情景表演、小組討論、今日説法、案例解剖等方式，啓發學生思考思政課與個人成長成才的關係。
改變思政課枯燥乏味的刻板印象，他引進了吟誦詩詞教學法。講到“民族精神”這一主題時，他引導學生吟誦汶川大地震後傳播的詩《生死不離》，讓大家感受中華民族“不拋棄、不放棄”、面對困難同仇敵愾、眾志成城的艱苦奮鬥精神；講到“統一的多民族國家”這一課時，他仿照《如夢令》填了一首詞，引導學生感受海內外中華兒女一家親、中華民族必將走向偉大復興的必然；講到“改革開放是強國之路”這一內容時，他結合安徽鳳陽小崗村1978年包產到户的歷史，唱起了新編花鼓戲。
吳又存還注重將思政課與現實生活相聯，在班級開啓“課前五分鐘時政演講”活動，讓每一名學生輪流上台演講。他對學生進行時政演講輔導，幫助修改文稿，訓練演講技巧。學生時政演講的過程，就是關注國內外大事、讓學生對紛繁複雜的社會現象進行分析的過程。 [4] 
吳又存把思政課上成學生最喜愛的課程，在潤物無聲中探尋出一條立德樹人的有效途徑。他引入吟誦詩詞教學法，堅持課前時政演講，讓學生在社會服務中理解思政理論。他將身邊抗疫先進事蹟轉化為思政活教材，主講雲端思政課，引導近百萬青少年堅定正確價值觀和抗疫必勝信念。他編寫統編教材《道德與法治》，出版2部個人專著，發表論文200餘篇。他資助家庭困難學生，用高尚人格感染學生。曾獲全國模範教師、湖北省五一勞動獎章等榮譽。 [6] 

吳又存教學業績

長期奮戰在初三畢業年級，歷屆中考所帶畢業班的政治成績在市、區兄弟學校中一直名列前茅。

吳又存命題工作

被市招生考試委員會聘請為武漢市2019年 [15]  、2012年、2011年、2008年中考思政學科命題工作。多次參與武漢市中高級職稱考試的命題工作。

吳又存論文撰寫

在《人民教育》 [12]  、《中國教育報》、《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》、《教學與管理》、《湖北教育》等國家核心教育期刊以及省級重點報刊上發表教學論文、經驗文章和教學輔導文章200餘篇。有5篇論文被人大複印資料全文轉載，累計發表各類文字近200萬字。多次獲中國教育學會、中國德育專業委員會舉辦的全國論文比賽一等獎。

吳又存論著

編撰了教育部實施的《全國農村中小學現代遠程教育工程教學光盤項目 品德與社會》DVD教學光盤腳本。該光盤已由人民教育電子音像出版社出版發行。參與市教科究院組織的《新課堂》，省教育廳組織的湖北省地方教材《公民教育》的編寫工作。《中學法制教育讀本》、《安全教育讀本》由武漢出版社出版。合編教學書籍《中考考點學生操作技術與方法》並公開出版等。《德育建模探索》由湖北科學技術出版社出版發行；《誠信教育讀本》由湖北人民出版社出版發行。正在編寫人教版《思想品德》新教材。

吳又存科研課題

1．作為課題主要研究人員，承擔了湖北省基礎教育研究課題《中學政治課與社會實踐相結合的教學模式研究》。該課題被中央教科所評選為課題類一等獎。專家鑑定認為：該課題有顯著的理論價值和實踐價值，在全省基礎教學研究中達到了領先水平，在中學德育基礎理論研究上達到了同類研究先進水平，具有推廣價值。
2．擔任國家十五重點科研課題《構建“自我建設”德育模式的方法研究》課題組副組長，使“自我建設”逐漸成為學校的德育特色，課題已成功結題。
3．承擔的十五”重點科研課題《中學生主體性德育的基本理念與和諧運作的研究》，該課題已通過專家結題評審。
4.武漢市“十一五”規劃課題《新課程背景下中學課程資源開發與利用的策略研究》課題組副組長，該課題已結題並綜合評定為A等級！被評選為優秀教科研成果一等獎。
附：
吳又存發表的部分代表性論文（共60份）
注：《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》、《教學與管理》均為全國教育核心期刊

吳又存教學札記

1.《學科課程主題教學的總體述説——主題教學札記之一》 《中學政治教學參考》2011年第8期
2.《認識自我——主題教學札記之二》 《中學政治教學參考》2011年第9期
3.《誠信為本——主題教學札記之三》 《中學政治教學參考》2011年第10期
4.《做自尊自信的人——主題教學札記之五》 《中學政治教學參考》2011年第11期
5.《權利義務伴我行——主題教學札記之八》 《中學政治教學參考》2011年第12期
6.《樹立憲法意識——主題教學札記之九》 《中學政治教學參考》2012年第1—2期
7.《關注經濟合理消費——主題教學札記之十三》 《中學政治教學參考》2012年第3期
8.《走進文化大花園——主題教學札記之十五》 《中學政治教學參考》2012年第4期
9.《投身於精神文明建設——主題教學札記之十七》 《中學政治教學參考》2012年第5期
10.《學科課程主題教學的總體回顧與展望——主題教學札記之二十》《中學政治教學參考》2012年第6期

吳又存教材系列

11. 《從鄂人版教材的特色談人教版教材的優化》 《中學政治教學參考》2011年第1—2期
12.《北師大版和人教版思想品德教材的比較分析》 《中學政治教學參考》2011年第3期
13.《蘇人版和北師大版思想品德教材指瑕》 《中學政治教學參考》2011年第4期
14.《粵教版和人民版思想品德教材中的社會性別研究》 《中學政治教學參考》2011年第6期
15.《魯人版與陝教版思想品德教材中法制教育的比較研究》 《中學政治教學參考》2011年第7期

吳又存課堂教學

16.《探析十八大對思想品德教學的意義及影響》 《中學政治教學參考》2013年第1期
17. 《政治課“活學現用”顯魅力》 《思想政治課教學》2008年第8期
18. 《踏花歸去馬蹄香》 《思想政治課教學》2008年第3期
19. 《巧抓“觸點”，生髮課堂語言》 《思想政治課教學》2008年第1期
20. 《學習和探索中前行反思和奮進中提升》 《中學政治教學參考》2008年第8期
21.《課堂語言“生髮”的技巧和策略例談》 《中學政治教學參考》2008年第4期
22. 《“水滸”入課堂 師生上“梁山”》 《中學政治教學參考》2007年第9期
23. 《入情 ·動情 ·抒情》 《中學政治教學參考》2007年第8期
24. 《教學需要激情澎湃課堂需要真情湧動》 《中學政治教學參考》2006年第9期
25. 《政治課板書圖示教學法的技巧要求》 《中學政治教學參考》2005年第7～8期
26.《生本教育理念下思想政治課教學探究》 《學校黨建與思想教育》2004年第3期
27. 《淺談思想政治課的課堂外延教育》 《成才》1999年第10期
28. 《思想品德主題教學的探索與思考》 《成才》2012年第1期

吳又存經驗總結

29.《遊弋在精神的綠洲》 《中學政治教學參考》2012年第9期
30.《路，在腳下延伸》 《中學政治教學參考》2007年第11期
31.《這節課，我準備了一輩子》 《思想政治課教學》2007年第6期
32.《撰投文章“八注意”》 《中學政治教學參考》2010年第6期
33.《“被發現”前途無“亮”自創新彩霞滿天》 《中學政治教學參考》2010初中版樣刊
34.《 用 心 教 書 》 《湖北教育》2006年第1期
35. 《師德的闡釋》 《思想政治課教學》2008年第5期
36.《做一名“把信送給加西亞”的教師》 《湖北教育》2010年第4期
37.《大山紅燭 巍巍師魂》 《思想政治課教學》2011年第1期
38. 《手指上的紅墨水》 《中國教育報》2006年9月16日第4版
39.《中學生呼喚“良師”》 《學校黨建與思想教育》2004年第8期

吳又存教學管理

40. 《解讀新<中華人民共和國未成年人保護法>》 《思想政治課教學》2007年第5期
41. 《對新<中華人民共和國義務教育法>的解讀》 《思想政治課教學》2006年第10期
42. 《國家推介中小學校園集體舞的分析與思考》 《教學與管理》2007年第11期
43. 《對京劇進課堂的思考和分析》 《成才》2008年第8期

吳又存試題研究

44.《思想品德圖表題的分析與解答》 《教學與管理》2013年第1期
45.《中考“法律類”試題 的考查主題及備考對策》 《思想政治課教學》2010年第11期
46. 《在濃郁的鄉土氣息上漫步和思考》 《中學政治教學參考》2009年第4期
47. 《承擔責任 服務社會》 《試題與研究》2012年第20期
48. 《“社會主義”榮辱觀試題探究》 《中學文科》2007年第1期
49. 《“小事”見榮辱 實踐育品行》 《考試》2006年第11期
50. 《運籌帷幄 決勝中考》 《試題與研究》2009年第6期
51.《 凸現地域特色 培育實踐品質》 《試題與研究》2009年第6期
52.《相親相愛一家人》 《中學政史地》2012年第7—8期
53. 《珍愛生命 安全至上》 《中學政史地》2007年第12期
54. 《誰説女子不如男》 《中學政史地》2007年第11期
55. 《“一國兩制”讓紫荊花開得更豔》 《中學政史地》2007年第9期
56. 《跳過“心理高度”》 《中學政史地》2007年第7-8期
57. 《自護經歷大家談》 《中學政史地》2007年第6期
58. 《促進兩岸經濟文化交流》 《中學政史地》2007年第5-6期
59. 《自護經歷大家談》 《中學政史地》2007年第6期
60. 《為未成年人健康成長撐起一片“藍天”》 《中學政史地》2007年第3期

吳又存所獲榮譽

曾獲全國優秀思政課教師、全國思政優質課大賽一等獎、湖北省特級教師等榮譽。
2019年7月，入選2019年度全國教書育人楷模候選人。 [7] 
2019年9月5日，被人力資源社會保障部、教育部授予“全國模範教師”稱號，享受省部級表彰獎勵獲得者待遇。 [5] 
2020年7月23日，入選2020年度全國教書育人楷模。 [6] 
2021年6月，被授予湖北省“全省優秀共產黨員”稱號。 [8-9] 
參考資料
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