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吳京

(美國國家工程院院士,中國台灣“中央研究院”院士,海洋流體力學專家)

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吳京(Jin Wu,1934年4月9日—2008年1月14日),出生於中國南京市,祖籍江蘇省鎮江市,海洋流體力學專家,中國台灣“中央研究院”院士,美國國家工程院院士,生前是台灣成功大學名譽教授,浙江大學光彪講座教授。 [1-3]  [5] 
吳京於1956年本科畢業於台灣成功大學;1961年獲得愛荷華大學碩士學位;1964年獲得愛荷華大學博士學位;1965年—1974年任美國Hydronautics公司首席科學家、地球流體力學部及流體動力學部主任;1974年—1975年任特拉華大學海洋科學研究院及工學院副教授;1975年—1980年任特拉華大學海洋科學研究院及工學院教授;1975年—1994年任特拉華大學大氣海洋相互作用研究所主任;1994年—1996年任台灣成功大學校長;1996年—1998年任中國台灣地區教育主管部門負責人;1998年—2004年7月任教於台灣成功大學;2008年1月14日在台灣成功大學附屬醫院因壺腹癌辭世,享年74歲。 [1-2]  [4-6]  [8] 
吳京專門研究海氣相互作用和海面微結構。 [1] 
中文名
吳京
外文名
Jin Wu
出生地
江蘇省南京市
出生日期
1934年4月9日
逝世日期
2008年1月14日
畢業院校
愛荷華大學
職    業
教育科研工作者
主要成就
1986年當選為中國台灣“中央研究院”院士
1995年當選為美國國家工程院院士
祖    籍
江蘇省鎮江市

吳京人物生平

1934年4月9日,吳京出生於中國南京市 [1]  [3] 
1956年,本科畢業於台灣成功大學土木工程專業。 [5] 
1961年,獲得愛荷華大學流體力學碩士學位。 [1] 
1964年,獲得愛荷華大學流體力學博士學位。 [1] 
吳京 吳京
1965年—1974年,任美國Hydronautics公司首席科學家、地球流體力學部及流體動力學部主任。 [2] 
1974年—1975年,任特拉華大學海洋科學研究院及工學院副教授。 [2]  [8] 
1975年—1980年,任特拉華大學海洋科學研究院及工學院教授。 [2]  [8] 
1975年—1994年,任特拉華大學大氣海洋相互作用研究所主任。 [2]  [8] 
1994年—1996年,任台灣成功大學校長。 [2] 
1996年—1998年,任中國台灣地區教育主管部門負責人。 [2] 
1998年—2004年7月,任教於台灣成功大學。 [1]  [6] 
2008年1月14日,在台灣成功大學附屬醫院因壺腹癌辭世,享年74歲。 [4] 

吳京主要成就

吳京科研成就

  • 科研綜述
在美國Hydronautics公司工作期間,吳京和同事一起發起了多種流體動力學現象的實驗室研究,包括分層介質中尾流坍縮內波的形成、波流相互作用、污染物在溪流中的擴散、風應力海面粗糙度海氣相互作用等。 [1] 特拉華大學工作期間,吳京和他的學生們使用42米長的風浪流研究設施來研究海洋和大氣之間的物理相互作用現象,包括氣泡、波紋、破碎波和海洋氣溶膠。他還對動量、熱量和質量的海氣交換以及海洋微波遙感進行了研究。 [10] 
  • 學術論著
截至2008年1月,吳京撰寫了200多本書、期刊論文和技術報告。 [10] 
  • 科研獎勵
獲獎時間
獎項名稱
1988年
美國土木工程師學會著作獎 [11] 

吳京人才培養

  • 教育改革
吳京 吳京
吳京在任台灣地區教育主管部門負責人期間,推出許多重大改革,最重要的是推動落實常態編班、規劃大學及專科學校多元入學方案、推動推薦甄試、試辦申請入學,重視各類教育均衡發展,提升技職教育尊嚴等。 [11] 
吳京積極試辦綜合高中、全面開放“國民小學”教科書自一年級起使用民間本、成立“國民中小學九年貫課程發展項目小組”,確認激活九年一貫課程規劃、重視特殊教育、原住民教育及性別平等教育、追求大學卓越均衡等,不但帶給教育施政活力與希望,也為教育推展奠定了健全的基礎。 [11] 
吳京取消中小學生早自習,推動大學儲備軍官訓練制度、提倡“選系為主選校為輔”破除升學排行榜迷思、推動中小學生小班制教學、試辦大專女兵上成功嶺 [11] 
吳京為了加速推動職業證照制度,建立多元文憑體制,讓證照與文憑具有同等效用,也協調相關單位,研議放寬取得技術士證照者得以同等學力參加高級中等以上學校入學考試及公務人員高普考試,並落實證照制度,規定各事業機構應僱用一定比例技術士人員,導引技術本位的用人觀念,同時研議修改專門職業及技術人員轉任公務人員條例,將技術士證照提升至島內最高考試層級,增列獲有證照人員得以納入轉任公務人員的規定,並於任用、升等、升級、升遷時予以列入條件考量等。 [11] 
吳京推動大專兵服教育役負責掃盲與電腦教學、成立兩性平等教育委員會、實施九年一貫教育新課程和公佈實施中國大陸地區學歷檢核及採認辦法暨第一批採認學校名單。 [11] 
  • 教育觀點
要讓孩子學會自己走路。中國人信奉“萬般皆下品,惟有讀書高”,因為過去的社會是單元的、封閉的,平民要走仕途的惟一通道是科舉。可今天的社會多元而開放,行行出狀元。小孩子要“大玩”,長大一點就少玩一點,到大學更要少玩一點,到研究院就一點也不要玩了。
父母與其替孩子做決定,不如替孩子分析所面對的情況更合適。不要把自己的決定強加到孩子身上,要把各種因素分析給他聽,讓他自己做決定。 [9] 

吳京榮譽表彰

時間
榮譽表彰
1976年
美國Longwood基金會傑出獎
1982年
美國Unidel基金會傑出獎
1983年
青島海洋大學(今中國海洋大學)名譽教授 [2] 
1986年
中國台灣“中央研究院”院士
1986年
台灣成功大學傑出校友獎
1991年—1994年
美國國家海洋科學教育獎(National Ocean Science Educator Award)
1995年
美國國家工程院院士
1996年
明尼蘇達大學董事會學術成就和國際服務獎
1997年
愛荷華大學傑出學術和傑出服務獎
1997年
1998年
愛荷華大學勃朗榮譽講座教授 [2] 
1998年
台灣科技大學名譽博士
1998年
十年間對台灣教育最有影響力人物 [6] 
1998年
中國台灣“行政院”功績獎章
2000年
愛荷華大學傑出校友獎
2001年
斐陶斐榮譽學會傑出成就獎 [2] 
2001年
美國美華海洋大氣學會(Chinese American Oceanic and Atmospheric Association)名譽會長 [2] 

吳京社會任職

時間
擔任職務
1980年—1998年
愛荷華大學勃朗講座教授
2004年3月
海南大學特聘教授 [11] 
2005年3月
浙江大學光彪講座教授 [11] 
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吳京人物評價

吳京是國際著名的海洋學家、流體動力學及微波海洋遙測學專家。(《錢江晚報》評) [3] 
吳京先生為兩岸的文化交流做出了重要貢獻。中國台灣網評) [4] 
吳京是健康而活躍的,一位雷厲風行的教育改革者;一位風趣機智的文化傳播人。(香港《鳳凰週刊》記者魏瑤評) [6] 
吳京院士為著名的海洋流體力學專家,對台灣地區的科學與教育貢獻良多。(中國台灣“中央研究院”電子報評) [7] 
參考資料
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